Mikroplastik als Umweltproblem

  • Chemie
  • Sekundarstufe II
  • variabel
  • Arbeitsblatt, Internetressource

Ziel der Unterrichtsmaterialien "Mikroplastik als Umweltproblem" ist es, Schülerinnen und Schüler auf die schädlichen Auswirkungen von Mikroplastik auf Lebewesen aufmerksam zu machen.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Winzige Kunststoffteilchen lassen sich nur schwer aus der Umwelt entfernen, reichern sich in der Nahrungskette an und sind auch für uns gesundheitsschädlich. Diese Unterrichtmaterialien zum Thema Mikroplastik sensibilisieren für eine aktuelle Umweltproblematik.

Didaktisch-methodischer Kommentar

Ziel dieser Unterrichtsmaterialien ist es, Schülerinnen und Schüler auf die schädlichen Auswirkungen von Mikroplastik auf Lebewesen aufmerksam zu machen und ihnen zu verdeutlichen, wie sie durch bewusstes Einkaufen selbst zur Verringerung der Mikroplastikproduktion beitragen können. Das Thema eignet sich gut als Einstieg in die Kunststoffchemie, die in den meisten Lehrplänen der gymnasialen Oberstufe im Fach Chemie vorgesehen ist.

Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • kennen mögliche Quellen von Mikroplastik.
  • begreifen, dass Mikroplastik in der Umwelt Auswirkungen auf Lebewesen hat.
  • verstehen den Zusammenhang zwischen Struktur und Eigenschaften mancher Kunststoffe.

Methodenkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • erweitern ihre Fähigkeiten beim Experimentieren.
  • stärken ihre Fähigkeit, Versuchsergebnisse auszuwerten.

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • stärken ihre Team- und Kommunikationsfähigkeit.
  • reflektieren ihren Umgang mit Kunststoff.

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Dies ist ein Beitrag des Schulportals "Lernen und Gesundheit" der DGUV.

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