Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit

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  • Deutsch / Geschichte / Politik / SoWi
  • Sekundarstufe II
  • je nach Vertiefung 10 bis 12 Unterrichtsstunden
  • Arbeitsblatt, Primärmaterial, Internetressource, Diskussion
  • 1 Arbeitsmaterial

Das in dieser Unterrichtseinheit vorgestellte Thema Rechtsextremismus kann fächerübergreifend oder in den einzelnen Unterrichtsfächern unter fachbezogenen Schwerpunkten behandelt werden.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Hierbei kann die Lehrkraft eigene Prioritäten setzen und entscheiden, wie sich eine sinnvolle Verbindung zur Unterrichtskontinuität herstellen lässt. Es besteht die Möglichkeit, ein fächerübergreifendes Projekt zu gestalten, in dem nur phasenweise differenziert wird, oder aber die Einheit nur in einem Fach zu behandeln. Das Internet bietet in diesem Zusammenhang ein großes Angebot an Informationen: Für Schülerinnen und Schüler ist das eine Chance, sich umfassend zu einem speziellen Thema zu informieren, zu recherchieren und zusätzlich wertvolle von unwichtiger Information unterscheiden zu lernen. Für die Lehrerin oder den Lehrer heißt das, Vorurteile aufzugreifen und die Gefahr, die von rechter Präsenz ausgeht, mit den Lernenden zu thematisieren und sie im Umgang mit rechten Ideologien pädagogisch zu begleiten.

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Vermittelte Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • ein Brainstorming zum Thema der Unterrichtseinheit durchführen.
  • einen aktuellen Artikel zu rechtsradikaler Gewalt und politischen Lösungsansätzen analysieren.
  • in Gruppenarbeit eine Recherche zu verschiedenen beteiligten Gruppen und Institutionen im Netz durchführen.
  • ihre Arbeitsergebnisse, die als Informationspool genutzt werden, in Thesenpapieren zusammenfassen und dem Plenum präsentieren.
  • anhand von Zeitungsartikeln Stellung beziehen zu einem Verbot der NPD.
  • in den einzelnen Fächern historische, politische und sprachliche Aspekte vertiefen.

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Autor
Avatar Nicole Lothmann

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