Dass der Kauf des eigenen Handys etwas mit Kriegen, Massakern und Tausenden von Toten und Verletzten in Afrika zu tun haben könnte, klingt zunächst sehr unwahrscheinlich. Deutsche Medien verweisen nur spärlich auf das Problem, vereinzelt gibt es Quellen im Internet. In das öffentliche Bewusstsein ist die Verbindung zwischen dem Coltan-Abbau im Kongo, der Handy-Produktion in Europa und der politischen Stabilität in Zentralafrika noch nicht gedrungen.
Mein Handy und der Krieg im Kongo
- Politik / SoWi / Religion / Ethik
- Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
- 3 bis 6 Unterrichtsstunden (variabel je nach Intensität und Schwerpunktsetzung)
- Arbeitsblatt, Primärmaterial, Ablaufplan, Recherche-Auftrag
- 2 Arbeitsmaterialien
Globalisierung,
Wirtschaft,
Produktion,
Krieg,
Afrika,
Handy,
Globales Lernen,
Nachhaltigkeit,
Bildung für nachhaltige Entwicklung,
BNE
In dieser Unterrichtseinheit analysieren die Schülerinnen und Schüler kritisch Internetquellen zum Konflikt um den Coltan-Abbau im Kongo und zur globalisierten Handyproduktion.
Beschreibung der Unterrichtseinheit
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Handy-Kongo-Arbeitsblatt01.pdf
Dieses Arbeitsblatt bietet eine Checkliste zur Glaubwürdigkeitsprüfung von Internetseiten.
Vorschau Mappe Merkliste -
Handy-Kongo-Einstiegsinfo.pdf
Dieses Dokument enthält einen Auszug eines Artikels aus den Nürnberger Nachrichten vom 21.06.2003.
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Handy-Kongo-Arbeitsblatt01.rtf
Dieses Arbeitsblatt bietet eine Checkliste zur Glaubwürdigkeitsprüfung von Internetseiten.
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Handy-Kongo-Einstiegsinfo.rtf
Dieses Dokument enthält einen Auszug eines Artikels aus den Nürnberger Nachrichten vom 21.06.2003.
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