In diesem Unterrichtsentwurf geht es darum, verschiedene Informationsquellen über Kinderalltag in anderen Ländern kennen zu lernen und zu nutzen. Dabei wird exemplarisch Afrika untersucht. Die Schülerinnen und Schüler recherchieren Internetquellen, Kinderbücher, Filme und Berichte über das Leben von Mädchen und Jungen in Afrika. Sie erhalten Hilfen, wie sie diese Quellen für ihre Fragestellung nutzen können. Die Auseinandersetzung mit den Lebensbedingungen in Afrika soll mit der eigenen Situation bei uns in Deutschland in Beziehung gesetzt werden.
Kinderalltag in Afrika
- Politik / SoWi / Religion / Ethik
- Sekundarstufe I
- variabel je nach Schwerpunktsetzung, Arbeitsform und Arbeitsumfang, mindestens 4 Stunden
- Ablaufplan, Arbeitsblatt, Recherche-Auftrag, Primärmaterial
- 2 Arbeitsmaterialien
Globales Lernen,
Internationales,
Globalisierung,
Kinderrechte,
Kinderarbeit,
BNE,
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Wie leben Kinder in anderen Teilen der Welt? Was ist anders in ihrem Leben, was ist ganz ähnlich wie bei uns? Diese Fragen interessieren Schülerinnen und Schüler, weil sie - ganz nach den Prinzipien des Globalen Lernens – bei ihren eigenen Erfahrungen ansetzen und dabei "die Welt im Blick haben".
Beschreibung der Unterrichtseinheit
Didaktisch-methodischer Kommentar
Im Mittelpunkt dieses Unterrichtsprojekts steht die kritische Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Informationsquellen zum Thema Kinderalltag in Afrika. Durch den modularen Aufbau der Themen sind verschiedene Schwerpunktsetzungen möglich.
- Allgemeine Hinweise zur Projektarbeit
Auf dieser Seite finden Sie allgemeine Informationen zu wichtigen Aspekten für die Projektarbeit. - Themen zur Erarbeitung
Die Themenvorschläge und Arbeitsaufträge können je nach Lerngruppe und Stundenumfang variiert werden. - Gender-Analyse nach der 3-R-Methode
Für die realistische Betrachtung der unterschiedlichen Lebensbedingungen von Jungen und Mädchen ist die 3-R-Methode der Gender-Analyse hilfreich.
-
kinderalltag_afrika_arbeitsmaterialien.zip
Alle Arbeitsblätter zur Unterrichtseinheit finden Sie hier im RTF- und im PDF-Format. Sie können die Materialien an die Bedürfnisse Ihrer Lerngruppe anpassen.
-
kinderalltag_afrika_projektbeschreibung.pdf
Hier können Sie die gesamte Projektbeschreibung als PDF-Datei herunterladen.
-
Links zum Thema
Ausgewählte Links für die Recherche im Unterricht oder die Unterrichtsvorbereitung
Vermittelte Kompetenzen
Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- verschiedene Aspekte des Alltags von Kindern in Afrika kennen lernen.
- erfahren, dass Jungen und Mädchen unterschiedliche Lebensbedingungen haben.
- sich ein differenziertes Bild des Lebens in Afrika erarbeiten, jenseits der Klischees von Unterentwicklung.
- die eigenen Lebensbedingungen mit denen der Kinder in Afrika in Beziehung setzen.
Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- das Internet als Medium zur Recherche einsetzen.
- Online-Auftritte von Hilfsorganisationen kennen lernen und bewerten.
- Informationen aus dem Internet kritisch lesen, auswerten und für einen Kurzvortrag aufbereiten.
- sich mit Jugendbüchern und Filmen auseinander setzen und die vermittelte Botschaft kritisch beurteilen.
Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial
| Thema | Kinderalltag in Afrika |
|---|---|
| Autorin | Regina Riepe |
| Fächer | Politik/SoWi, Geographie, Religion/Ethik, Deutsch (als fächerübergreifendes Projekt geeignet) |
| Zielgruppe | Sekundarstufe I, Klassen 5 bis 7 |
| Zeitraum | variabel je nach Schwerpunktsetzung, Arbeitsform und Arbeitsumfang, mindestens 4 Stunden |
| Technische Voraussetzungen | Computer mit Internetzugang in ausreichender Anzahl(Kleingruppenarbeit), wahlweise Jugendbücher und Filme |
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