Journalistische Texte: für Zeitungen und Zeitschriften schreiben

In dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Journalistische Texte" experimentieren die Schülerinnen und Schüler verschiedener Jahrgangsstufen mit Schreibstilen fiktiver und real existierender Zeitungen und Zeitschriften.

  • Deutsch
  • Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
  • mindestens 6 Unterrichtsstunden
  • Ablaufplan, Projekt
  • 2 Arbeitsmaterialien

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Journalistische Textsorten werden im Deutschunterricht ab der Erprobungsstufe als Sachtexte analysiert (siehe hierzu die Unterrichtseinheit "Journalistische Textsorten: Nachricht, Kommentar, Reportage, Leserbrief"). Schülerinnen und Schüler produzieren sie jedoch auch mit großer Motivation gern selbst. Da das Thema Journalismus in der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler heute durch die digitalen Medien geprägt ist, bietet es sich an, auch die Vermittlung dieser Kenntnisse im Unterricht mithilfe von digitalen Endgeräten, der Textverarbeitung, einer Internetrecherche und einer fiktiven Redaktion von Zeitungstexten in einem Online-Portal durchzuführen.

Die Unterrichtssequenz kann je nach Leistungsfähigkeit der Lernenden in allen Jahrgangsstufen und allen Schulformen – in leicht angepasster Form – eingesetzt werden.

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Unterrichtsmaterial "Journalistische Texte" zum Download

Vermittelte Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler 

  • erwerben Kenntnisse im Umgang mit der Textverarbeitung, der Internetrecherche und der Online-Publikation.
  • erstellen mithilfe der Internetrecherche Kurzdefinitionen zu journalistischen Textsorten.
  • verfassen selbst Texte verschiedener journalistischer Textsorten und nehmen eine Textüberarbeitung vor.
  • lernen, interaktiv ihre Definitionen und Textprodukte in einem Online-Portal zu veröffentlichen und zu rezensieren.
  • verfassen Glossen zu interessanten Meldungen und Textprodukten.

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Autorin

Portrait von Dr. Stefanie Kornhoff-Schäfers
Dr. Stefanie Kornhoff-Schäfers

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