WebQuest "The Handmaid's Tale"

Veröffentlicht am 28.10.2005

Englisch
Sekundarstufe II
13–17 Stunden für die Erarbeitung eines eigenen WebQuest; 6–8 Stunden, wenn man den fertigen WebQuest von der Lerngruppe bearbeiten lässt
Ablaufplan, Recherche-Auftrag
7 Arbeitsmaterialien

Stellen Sie sich vor, Sie führen eine Reisegruppe durch die Sahara. Plötzlich stellen Sie fest, dass ein Sandsturm Sie in den Utopie-Staat "Mytoxa" geweht hat. Hier müssen Sie und die Reisegruppe eine Prüfung bestehen. Wie bereiten Sie Ihre Gruppe darauf vor?

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Vor dieser Aufgabe stehen die Lernenden in dieser Unterrichtseinheit und arbeiten dabei zum Roman "The Handmaid's Tale" von Margaret Atwood. Geleitet durch einen WebQuest erarbeiten die Schülerinnen und Schüler in Gruppen bestimmte Themenfelder des Romans.

Ergänzend oder alternativ möchte dieser Beitrag Lehrkräfte dazu motivieren, ihre Kurse und Klassen selbst einen WebQuest erstellen zu lassen und sie so anzuleiten, dass sie sich dabei mit den methodischen und motivatorischen Herangehensweisen an Unterricht vielschichtig auseinandersetzen.

Die dazu notwendigen didaktischen Überlegungen und strukturellen Vorlagen werden mitgeliefert.

Unterrichtsablauf

Inhalt

Sozial- / Aktionsform

Projektdefinition

Themenfindung

A WebQuest on the background of Margaret Atwood’s novel “The Handmaid’s Tale”

Unterrichtsgespräch
Projektplanung

Einführung: Was ist ein WebQuest?

Lehrervortrag
>

Schaffung eines Zeitrahmens

Unterrichtsgespräch
>

Das Verfassen der Rahmengeschichte

Das Einfügen der Rahmengeschichte in den WebQuest

Kleingruppenarbeit Sammelphase
>

Wahl der Kurzreferate (Unteraufgaben) durch die Projekt-

Teams

Einfügen der Unteraufgaben in den WebQuest

Unterrichtsgespräch
Projektdurchführung

Einführung in die Erstellung webfähiger URL-Listen

Lehrervortrag
>

Anwendung:

Die Schülerinnen und Schüler sammeln die URL-Listen informativer Webseiten zu ihrer Unteraufgabe und fertigen webfähige URL-Listen an

Einfügen der URLs zu den Unteraufgaben in den WebQuest

Kleingruppenarbeit
>

Internetrecherche zu den Unter- themen/Kurz-referaten

Notetaking

Kleingruppenarbeit
>

Präsentation der Ergebnisse der Internetrecherchen zu den Unteraufgaben

im Plenum

Schülervorträge Plenum
>

Einführung in die Module der Autorensoftware Hot Potatoes

Lehrervortrag
>

Anwendung:

Erstellen der interaktiven Materialien zu den Unteraufgaben und Bündelung der Aufgaben zu dem

Mytoxans’ freedom test.

Einfügen des Tests in den WebQuests

Kleingruppenarbeit
Projektabschluss

Auswertung und Evaluation des Projekts

Unterrichtsgespräch

Didaktisch-methodischer Kommentar

Die Erarbeitung und Behandlung dieses WebQuest in einer Unterrichtsreihe zum Roman "The Handmaid's Tale" setzt eine Lektüre des Romans durch die Schülerinnen und Schüler voraus, sollte aber der intensiven unterrichtlichen Bearbeitung von Margaret Atwoods Werk vorausgehen.

Was ist ein WebQuest? - Die Methode auf einen Blick
Etwas flapsig ausgedrückt versucht diese Methode, Lernprozesse zu optimieren, indem sie sowohl den Spaß als auch den Ernst des Lebens berücksichtigt.
Progression und Selbststeuerung des Lernprozesses
Die Schülerinnen und Schüler werden sich während der Einheit bewusst, wie sie vorgehen, um für sich und für andere Lernerfolge zu verzeichnen.

Download

handmaid_wq-template.rtf

Diese Vorlage für eine WebQuest-Seite hat Kurt Ludwigs Kollege (debug link record:lo_unit:tx_locore_domain_model_unit:164595) entworfen. Sie können sie für eigene WebQuests nutzen oder Ihren Lernenden als Arbeitsmaterial zur Verfügung stellen.

Mappe Merkliste
MytoxFreeTest.zip

Dieses ZIP-Archiv enthält den HotPotatoes-Test im HTML-Format, den die imaginäre Reisegruppe im Staat Mytoxia absolvieren muss und auf den die WebQuest-Arbeit vorbereitet. Diese Dateien können Sie verändern und im schulischen Netzwerk ablegen.

Mappe Merkliste
handmaid_arbeitsmaterial.zip

Diese Arbeitsmaterialien helfen Ihren Schülerinnen und Schülern bei der Recherche- und Konzeptionsarbeit. Mit dabei sind Anleitungen zur Arbeit mit HotPotatoes.

Mappe Merkliste
handmaid_wq.rtf

Das komplette WebQuest-Dokument zu "The Handmaid's Tale" können Sie verändern, kürzen, ergänzen oder im schulischen Netzwerk ablegen.

Mappe Merkliste
handmaid_wq-template.pdf

Diese Vorlage für eine WebQuest-Seite hat Kurt Ludwigs Kollege (debug link record:lo_unit:tx_locore_domain_model_unit:164595) entworfen. Sie können sie für eigene WebQuests nutzen oder Ihren Lernenden als Arbeitsmaterial zur Verfügung stellen.

Vorschau Mappe Merkliste
handmaid_wq.pdf

Das komplette WebQuest-Dokument zu "The Handmaid's Tale" können Sie verändern, kürzen, ergänzen oder im schulischen Netzwerk ablegen.

Vorschau Mappe Merkliste

Download

Die Website

Zusatzinformationen

Vermittelte Kompetenzen

Fachspezifische Ziele

Die Schülerinnen und Schüler sollen

ihre landeskundlichen und historisch-politischen Kenntnisse zum Hintergrund von Margaret Atwoods Roman "The Handmaid's Tale" erweitern und vertiefen.
ihren dafür notwendigen themenbezogenen Wortschatz erweitern.
themenbezogene Informationen suchen, verarbeiten und sprachlich angemessen präsentieren.

Methodische Ziele

Die Schülerinnen und Schüler sollen

Techniken der Informationssuche und -verarbeitung vertiefend einüben.
Techniken des Referierens erlernen und vertiefend einüben.
ein Arbeitsvorhaben organisieren, durchführen und kritisch reflektieren.

Ziele im Bereich Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler sollen

das Internet als Medium der Informationsbeschaffung erkennen und nutzen.
arbeitsökonomische Suchstrategien kennen lernen und nutzen.
sich mit authentischen Online-Texten auseinander setzen.
Informationen aus dem Netz sachgerecht verarbeiten und aufarbeiten.
die verarbeiteten Informationen auf unterschiedliche Weise präsentieren.
ihre Arbeitsergebnisse mithilfe der Module der Autorensoftware HotPotatoes dazu nutzen, interaktive Tests zu erstellen.

Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial

Thema	"The Handmaid's Tale" - A WebQuest on the background of the novel
Autor	Kurt Ludwigs
Fach	Englisch
Zielgruppe	Sek. II (erprobt im LK 13, Gymnasium)
Referenzniveau	ab Referenzniveau C - Kompetente Sprachverwendung
Zeitraum	13-17 Stunden für die Erarbeitung eines eigenen WebQuest; 6-8 Stunden, wenn man den fertigen WebQuest von der Lerngruppe bearbeiten lässt
Technische Voraussetzungen	PCs mit Internetzugang (ein PC für 2 Personen), 1 Beamer

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Fachspezifische Ziele

Methodische Ziele

Ziele im Bereich Medienkompetenz

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