Virtueller Zoo-Besuch: ein Ausflug mit der Klasse durch das Internet

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  • Lesen und Schreiben
  • Primarstufe, Sekundarstufe I
  • variabel
  • Arbeitsblatt, Video, Recherche-Auftrag, Ablaufplan, Internetressource, Quiz, Interaktives Quiz
  • 7 Arbeitsmaterialien

In der Unterrichtseinheit "Virtueller Zoo-Besuch" unternehmen die Lernenden virtuell einen Ausflug mit der Klasse durch das Internet. Sie verabreden sich online, um einen Zoo oder Tierpark zu erkunden, Tiere zu beobachten sowie über Skype gemeinsam zu picknicken und üben dabei Kompetenzen wie Schreiben, Berichten, Beschreiben, Argumentieren und Sprechen.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Da reale Ausflüge im Klassenverbund nicht immer umzusetzen sind, wird in der Einheit "Virtueller Zoo-Besuch" das Internet als Medium genutzt. Als Klassenlehrerin oder Klassenlehrer haben Sie die Aufgabe, mit der Klasse einen gemeinsamen Ausflug zu unternehmen. Das stärkt das Gemeinschaftsgefühl und die Teamfähigkeit.

Dieses Unterrichtsmaterial für die Grundschule sowie die Sekundarstufe I eignet sich als Vorbereitung für einen Zoo-Besuch, aber in besonderer Weise auch für eine Zeit, in der reale Ausflüge wie im Frühjahr 2020 zur Eindämmung des Coronavirus nicht möglich sind. Um die Isolation im Homeschooling mal aufzubrechen, können die Lernenden mit dieser Einheit die "Schule daheim" (virtuell) verlassen und sich gemeinsam auf Exkursion begeben. Auch in der virtuellen Variante bietet der außerschulische Lernort Zoo viele fachliche Lerngelegenheiten, aber auch Anlässe für Austausch, Kommunikation und soziales Miteinander. 

An den Ausflug schließen Aufgaben und Spiele an wie zum Beispiel die Beschreibung der Tiere, Erlebnisberichte, Recherchen, Rate- und Buchstabenspiele. Damit fördert das Material neben der Erlebniserfahrung im Fach Deutsch Sprach- und Schreibkompetenzen durch Beschreibungen, Berichte, Recherchen und Sprachspiele. Darüber hinaus eignet sich das Unterrichtsmaterial für den fächerübergreifenden Einsatz mit Sachunterricht beziehungsweise Biologie. Selbstverständlich ist es daher nicht nur für das Lernen zu Hause, sondern auch für den Unterricht in der Schule sowie für eine Projektwoche geeignet.

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • berichten mündlich und schriftlich von Erlebnissen.
  • beschreiben Tiere und erweitern dabei ihren Wortschatz.
  • führen Gespräche mit Kindern und Erwachsenen und nehmen Perspektivwechsel vor.
  • formulieren Argumente für und wider Zoo-Berufe.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • nutzen das Internet als Lern- und Informationsmedium.
  • tauschen sich mittels verschiedener analoger und digitaler Medien aus.
  • gestalten Text- und Bild-Produkte mithilfe von Medien.

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • halten soziale Kontakte trotz Kontaktverbot in der Corona-Krise.
  • kooperieren und helfen sich gegenseitig.
  • gestalten virtuelle Treffen durch einen Zoo-Spaziergang oder ein Picknick.

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Autorin
Avatar Claudia Mutter

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