Das Gedicht "Die drei Spatzen" von Christian Morgenstern

In dieser Unterrichtseinheit zu "Die drei Spatzen" lernen die Schülerinnen und Schüler den Dichter Christian Morgenstern kennen, analysieren und interpretieren sein Gedicht , kontrastieren es mit weiteren Gedichten und schreiben schließlich eigene Gedichte.

  • Lesen und Schreiben
  • Primarstufe
  • 4 bis 6 Unterrichtsstunden
  • Arbeitsblatt, Recherche-Auftrag, Ablaufplan
  • 8 Arbeitsmaterialien

Beschreibung der Unterrichtseinheit

"Die drei Spatzen" ist ein jahreszeitliches Gedicht und thematisiert Behaglichkeit, Wärme, Schutz und Geborgenheit trotz ungemütlichen Wetters wie Kälte, Schnee und Nässe. Idealerweise bietet es sich an, das Gedicht parallel zu ähnlich herrschenden Wetterverhältnissen einzuführen, auf die die Schülerinnen und Schüler Bezug nehmen können. Das Nachfühlen der im Gedicht zum Ausdruck gebrachten Gedanken und die Reflexion derselben bietet die Möglichkeit eines sowohl emotionalen als auch eines kognitiven Einstiegs.

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Vermittelte Kompetenzen

In dieser UnFachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • lernen Merkmale lyrischer und epischer Texte kennen.
  • lernen typische Stil- und Gestaltungselemente des Dichters Christian Morgenstern kennen.
  • lernen, Texte zu interpretieren, zu transformieren und zu bewerten.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • üben in vielfältiger Weise den handlungs- und produktionsorientierten Umgang mit dem Wort, der Sprache und lyrischen Texten.
  • recherchieren selbstständig im Internet nach weiteren Beispielen und Werken des Dichters.

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • arbeiten kooperativ in Partner- und Gruppenarbeit.
  • nehmen Gefühle wahr, reflektieren diese und können sie sprachlich zum Ausdruck bringen.
  • äußern sich würdigend zu den Beiträgen und Ergebnissen ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler.

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Autorin

Portrait von Sybille Harms-Fitzner
Sybille Harms-Fitzner

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