Arbeiten mit dem Text
Mit Beginn der dritten Doppelstunde sollten die integrativ benannten Märchenmerkmale nun als Raster der Textsorte gesammelt und nach gemeinsamen Aspekten geordnet werden.
Autorin
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Ergänzende Unterrichtseinheiten
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- Unterrichtsprojekt und interaktive Lerneinheit „Märchen“ Auch im 21. Jahrhundert sind Kinder immer noch fasziniert von der Welt ...
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