Lesespiel "Silben-Mau-Mau"

Mit dem Lesespiel "Silben-Mau-Mau" wird die Förderung der Lesefähigkeit, kombiniert mit der Fähigkeit, Wörter in Silben zu strukturieren, spielerisch ermöglicht. Da den Schülerinnen und Schülern das Spiel "Mau-Mau" zumeist bekannt ist, ist es nicht nur leichter, sondern auch besonders motivierend für sie, die wortgebundenen Spielregeln zu adaptieren.

  • Lesen und Schreiben / DaF / DaZ
  • Primarstufe
  • Lernspiel, kooperatives Lernen

Beschreibung

Dieses Unterrichtsmaterial für den Sprachunterricht der Grundschule vermittelt grundlegende Kompetenzen der deutschen Sprache spielerisch: Die Strukturierung von Wörtern in Silben ist nicht nur Basis für die Dekodierfähigkeit (und Lesefähigkeit), sondern auch Grundlage für den Erwerb der Rechtschreibkompetenz, deren erste Strategie das Silbenschwingen bildet. Um diese Kompetenz zu fördern, wurde in diesem Unterrichtsmaterial bewusst auf Silbenschrift verzichtet. Nach den bekannten Regeln des klassischen Kartenspiels orientiert sich jeder Spielzug an der auf dem Tisch liegenden Karte.

Auch wenn sich die Karten hier zunächst auf die Wortart der Nomen beschränken, können diese jederzeit ohne großen Aufwand durch Verben, Adjektive oder Präpositionen ersetzt oder ergänzt werden. Außerdem bietet sich themenspezifisches oder aktuelles Vokabular an beziehungsweise Wörter, die sich mit den anderen Rechtschreibstrategien überschneiden.

Die Karten sollten ausgedruckt, ausgeschnitten und im Idealfall laminiert werden, damit das Material flexibel und nachhaltig eingesetzt werden kann. Die Schülerinnen und Schüler können die Anleitung selbstständig lesen und verstehen, bevor sie das Material eigenverantwortlich nutzen. Das "Silben-Mau-Mau" können zwei oder mehrere Kinder gleichzeitig im Team zusammen spielen, sodass es zum Lernen motiviert und den (grammatischen) Unterrichtsalltag auflockern kann.

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Lesespiel "Silben-Mau-Mau" zum Download

Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • erlesen und verstehen einfache Wörter
  • gliedern und strukturieren Wörter in Silben 

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • spielen selbstständig in Kleingruppen miteinander 

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Rahel Sünkel

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