Ritterliche Redewendungen

Kopiervorlage
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Veröffentlicht am 04.03.2026

Mit diesem Arbeitsblatt für die Grundschule erschließen Lernende im Fach Deutsch gebräuchliche Redewendungen aus der Ritterzeit und festigen dabei Wortschatz, Sprachverständnis und historisches Sachwissen.

  • Deutsch / Kommunikation / Lesen & Schreiben
  • Primarstufe
  • Arbeitsblatt, Didaktik/Methodik

Beschreibung

Die Kopiervorlage ermöglicht eine sprachlich und historisch anschlussfähige Auseinandersetzung mit Redewendungen, die bis heute im Alltag verwendet werden. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit Ausdrücken wie "etwas im Schilde führen", "sich gegen etwas wappnen" oder "jemanden in die Schranken weisen" und ordnen ihnen die passenden heutigen Bedeutungen zu. So erkennen sie, dass viele feste Wendungen ihren Ursprung in der Ritterzeit haben und bis in die Gegenwart hinein verständlich und gebräuchlich geblieben sind.

Das Material eignet sich besonders für die Grundschule im Bereich Deutsch / Kommunikation / Lesen und Schreiben sowie als Ergänzung zu Themen rund um Mittelalter, Ritter, Sprichwörter und Redewendungen oder Früher und Heute. Durch die Zuordnungsaufgabe trainieren die Lernenden genaues Lesen, semantisches Vergleichen und das Erschließen bildhafter Sprache. Bei richtiger Lösung ergeben die Buchstaben das Lösungswort "Mittelalter", wodurch eine motivierende Selbstkontrolle integriert ist.

Die Kopiervorlage kann in Einzelarbeit, Paararbeit oder als kurze Übungsphase innerhalb einer Unterrichtseinheit eingesetzt werden. Sie unterstützt den Aufbau von Sprachbewusstsein, erweitert den Wortschatz und macht sichtbar, wie historische Lebenswelten in der heutigen Sprache weiterwirken.

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Arbeitsmaterial "Ritterliche Redewendungen" zum Download

Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler

  • beschreiben die heutige Bedeutung ausgewählter ritterlicher Redewendungen.
  • ordnen Redewendungen aus der Ritterzeit passenden Bedeutungserklärungen zu.
  • erkennen Zusammenhänge zwischen bildhafter Sprache, Wortschatz und historischen Bezügen zum Mittelalter.

Medienkompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler

  • nutzen die Kopiervorlage zur eigenständigen Bearbeitung einer sprachlichen Zuordnungsaufgabe.
  • überprüfen ihre Lösungen mithilfe des integrierten Lösungswortes selbstständig.
  • erschließen Informationen aus schriftlichen Aufgabenstellungen und Bedeutungserklärungen zielgerichtet.

Sozialkompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler

  • vergleichen eigene Zuordnungen in Paararbeit oder im Unterrichtsgespräch.
  • begründen ihre Entscheidungen zu Bedeutungen ritterlicher Redewendungen nachvollziehbar.
  • respektieren unterschiedliche Deutungsansätze beim gemeinsamen Erschließen bildhafter Sprache.
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Autorin

Portrait von
Martje Unteutsch

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Lizenzinformation

Frei nutzbares Material
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