Die Unterrichtseinheit ermöglicht einen anschaulichen und kreativen Zugang zum Thema Kelten im Sachunterricht der Grundschule. Die Lernenden setzen sich mit der Lebenswelt eines historischen Volkes auseinander, das in der Eisenzeit große Teile Mitteleuropas prägte und bis heute kulturelle Spuren hinterlassen hat.
Im Mittelpunkt steht ein Perspektivwechsel: Die Schülerinnen und Schüler schlüpfen in die Rolle eines Kelten oder einer Keltin und gestalten eine eigene Figur. Sie geben sich einen keltischen Namen, stellen sich bildlich dar und beschreiben typische Eigenschaften. Auf diese Weise nähern sie sich spielerisch den Lebensbedingungen, Gewohnheiten und Vorstellungen der keltischen Gesellschaft an.
Das Arbeitsblatt verbindet historisches Lernen mit kreativen Methoden und unterstützt die Entwicklung eines ersten Verständnisses für vergangene Lebenswelten. Durch die aktive Auseinandersetzung wird Geschichte nicht nur abstrakt vermittelt, sondern persönlich erfahrbar gemacht.
Die Einheit eignet sich für den Einsatz im Themenbereich "Früher und heute" und kann flexibel in Einzelarbeit oder im Austausch mit der Lerngruppe umgesetzt werden. Sie fördert sowohl die Fantasie und Ausdrucksfähigkeit als auch das grundlegende Verständnis historischer Zusammenhänge.
