Bilanzkennziffern als Instrument der Unternehmensanalyse

  • Rechnungswesen
  • Sekundarstufe II
  • eine Unterrichtsstunde
  • Ablaufplan, Arbeitsblatt
  • 3 Arbeitsmaterialien

Bankkaufleute werden während ihrer Ausbildung darauf vorbereitet, Entscheidungen über die Kreditwürdigkeit der Firmenkunden zu treffen, um das Risiko der Bank bei der Kreditvergabe zu minimieren. Bei der Unternehmensanalyse spielen Bilanzkennziffern eine große Rolle.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Das Thema besitzt eine große Bedeutung im beruflichen Alltag der Schülerinnen und Schüler. Bei Prüfung von Kreditengagements für Unternehmen wird in den Kreditinstituten die Bilanzanalyse als computerunterstütztes Standardinstrument eingesetzt. Die Relevanz dieser Analyse erhöht sich mit dem künftig verbindlich anzuwendenden Kreditratingverfahren gemäß Basel II.

Unterrichtsablauf

Inhalt
Sozial- / Aktionsform

Didaktisch-methodischer Kommentar

Der Schwerpunkt der Stunde liegt auf der Anwendung und Interpretation von Bilanzkennziffern.

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Vermittelte Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler

  • setzen sich mit der Bilanz und der Gewinn- und Verlustrechnung einer AG auseinander und aggregieren bestimmte Werte aus den Rechenwerken zwecks weiterer Berechnungen (zum Beispiel mehrere Positionen zu einer Summe Eigenkapital).
  • ermitteln und interpretieren mit den Werten die vorgegebenen Bilanzkennziffern.
  • lernen Excel als geeignetes Hilfsmittel zur Ermittlung der Werte kennen.
  • erörtern die Auswirkungen dieser Ergebnisse auf das Kreditengagement der Sparkasse.
  • diskutieren sachlich in der Ergebnisphase.

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Avatar Stefan Donnermeyer

(Diplom-Kaufmann / Diplom-Handelslehrer) wurde am Studienseminar Düsseldorf II (Berufskolleg) ausgebildet und ist nun als Studienrat an den Kaufmännischen Schulen Tecklenburger Land in Ibbenbüren tätig.

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