Unterrichtsmaterialien zum Thema "Analysieren und Reflektieren"

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Digitale Bildung im (Französisch-) Unterricht: Medien analysieren und reflektieren

Fachartikel

... Der Fachartikel "Digitale Bildung im (Französisch-) Unterricht: Medien analysieren, bewerten, verstehen und reflektieren" beleuchtet mit dem Verstoß gegen journalistische Qualitätsstandards wie die objektive ...

  • Französisch

Behandlung sowjetischer Kriegsgefangener

Kopiervorlage

... Schüler mit der Behandlung sowjetischer Kriegsgefangener nach dem Zweiten Weltkrieg auseinander und analysieren, wie die Zivilbevölkerung dies miterlebte. Im Mittelpunkt steht dabei die Auseinandersetzung mit ...

  • Geschichte / Früher & Heute
  • Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Deutsche? Russen? Russlanddeutsche?: Migrationsgeschichten von Spätaussiedlern: Begriffe,...

Kopiervorlage

... und Schüler die Begriffe "Aussiedler", "Spätaussiedler" und "Russlanddeutscher". Anschließend analysieren sie ein Musikclip des russlanddeutschen Rappers "Meijin". Im Mittelpunkt der Auseinandersetzung ...

  • Geschichte / Früher & Heute / Politik / WiSo / SoWi
  • Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

"Ossis" und "Wessis"

Kopiervorlage

... analysieren Schilderungen von Befragten zu bestehenden Vorurteilen. analysieren eine Karikatur. Urteilskompetenz Die Schülerinnen und Schüler erörtern und reflektieren stere ...

  • Geschichte
  • Sekundarstufe I

Deutsche? Russen? Russlanddeutsche?: Migrationsgeschichten von Spätaussiedlern: Wer oder was...

Kopiervorlage

... von Themen und Inhalten sowie das Recherchieren im Internet. üben sich im eigenständigen Analysieren und Interpretieren von Texten. trainieren in Partner- oder Gruppenarbeit ihre Zusammenarbeit ...

  • Geschichte / Früher & Heute / Politik / WiSo / SoWi
  • Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Deutsche? Russen? Russlanddeutsche?: Migrationsgeschichten von Spätaussiedlern: Biografien...

Kopiervorlage

... Migrationsgeschichten von (Spät-)AussiedlerInnen kennen.Mithilfe vorgegebener Fragestellungen analysieren die Lernenden die Migrationsgründe, den Migrationsprozess und den Hintergrund von (Spät-)Aussi ...

  • Geschichte / Früher & Heute / Politik / WiSo / SoWi
  • Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Soziale Netzwerke

Unterrichtseinheit

... und Erwartung zu stellen und ihre Position zu rechtfertigen. reflektieren das eigene Mediennutzungsverhalten kritisch. analysieren das Mediennutzungsverhalten anderer. geben Empfehlungen für ein ...

  • Deutsch / Politik / SoWi
  • Sekundarstufe II

Digitale Bildung im Französischunterricht: die Proteste der "Gilets Jaunes" in den Medien

...

Unterrichtseinheit

... In dieser Unterrichtseinheit zu den Protesten der "Gilets Jaunes" analysieren, bewerten und reflektieren die Lernenden unterschiedliche Berichterstattungen über die Demonstrationen der "Gelbwesten".Im ...

  • Französisch
  • Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Kommunikation: Ausdrucksformen, Modelle und Beispiele aus der Luftfahrt

Unterrichtseinheit

... Die Schülerinnen und Schüler analysieren gelingende und misslingende Kommunikation kriterienorientiert und theoriegestützt; sie benennen und reflektieren Bedingungen gelingender Kommunikation ...

  • Deutsch / Kommunikation / Lesen & Schreiben
  • Berufliche Bildung, Sekundarstufe II

Ein Grenzfall – Wie eine DDR Flucht zum Familiendrama wurde

Kopiervorlage

... Handeln unter Bezugnahme auf die gegebenen Handlungsmöglichkeiten. analysieren das Handeln der ausgewählten Person und reflektieren, wie sie sich in einer vergleichbaren Situation verhalten würden. ...

  • Geschichte
  • Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Flucht aus der DDR vor dem Mauerbau und ihre Folgen

Kopiervorlage

... Schülerinnen und Schüler reflektieren die Folgen der Fluchtbewegung für den Staat. diskutieren über die möglichen Gründe für den Bau der Mauer. analysieren die Handlungsmöglichkeiten des ...

  • Geschichte
  • Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Zeitzeugenbericht: Jürgen Kurt Wenzel über sein Leben in der DDR

Kopiervorlage

... Aussagen des Zeitzeugen auseinander und berücksichtigen die Subjektivität der Aussagen. analysieren, reflektieren und beurteilen die Situation von politischen Häftlingen in den DDR-Gefängnissen. ...

  • Geschichte
  • Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
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