PSA benutzen
Ob Eishockey, Fechten oder Football – niemand würde zu so einem Sport ohne Schutzausrüstung gehen. Im Job ist die Akzeptanz für die Persönlichen Schutzausrüstungen dagegen oft gering. Warum eigentlich? Moderne PSA schützt nicht nur effektiv, sondern sieht obendrein wirklich gut aus und ist bequem. Warum zu hohe Geräuschpegel krank machen und Gehörschäden auslösen können Wie Lärmschwerhörigkeit entsteht Von Grenzwerten und Schmerzgrenzen Wie man Gehörschutz richtig auswählt und anwendet Wer ein Recht auf arbeitsmedizinische Vorsorgeuntersuchungen hat Diese Unterrichtseinheit kann eigenständig oder ergänzend zur Unterrichtseinheit „Persönliche Schutzausrüstungen“ eingesetzt werden. Im Fokus der vorliegenden Unterrichtseinheit stehen Interaktionsmethoden zur Motivation der Auszubildenden mit dem Ziel, sie verstärkt zum konsequenten Benutzen von PSA am Arbeitsplatz zu bewegen. Anhand der Arbeitsmaterialien erhalten die Schülerinnen und Schüler Gelegenheit, modisch designte PSA-Produkte selbst zu recherchieren und die Arbeitsergebnisse in der Rolle von Marketingprofis zu präsentieren. Fachkompetenz Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich ein Grundwissen zum Thema Persönliche Schutzausrüstungen (PSA) erkennen anhand eigener Recherchen, dass moderne PSA trendige, bequeme Hightechprodukte sind, deren Benutzung selbstverständlich sein sollte Methodenkompetenz Die Schülerinnen und Schüler beantworten einen Fragebogen zur Akzeptanz von Persönlichen Schutzausrüstungen und werten ihn statistisch aus führen in Kleingruppen Internetrecherchen durch und machen sich mit modernen PSA-Produkten einschlägiger Lieferanten vertraut bereiten ihre Rechercheergebnisse mit Hilfe einer Präsentationssoftware visuell auf entwickeln ein Drehbuch für einen PSA-Werbespot erfahren und bewerten PSA praxisnah anhand einer kleinen Ausstellung Sozialkompetenz Die Schülerinnen und Schüler bilden Teams und wirken aktiv an Gruppenarbeitsprozessen mit präsentieren ihre Arbeitsergebnisse und stärken damit ihre Vortragskompetenz
