Trigonometrie mit GeoGebra - ein variables Übungskonzept

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  • Mathematik
  • Sekundarstufe I
  • 2-3 Stunden, je nach Unterrichtsintention
  • Ablaufplan, Arbeitsblatt interaktiv, Arbeitsblatt
  • 1 Arbeitsmaterial

Mit herkömmlichen Unterrichtsmaterialien fällt es schwer, ein differenziertes Übungsumfeld zu Sinus, Kosinus und Tangens im rechtwinkligen Dreieck zu entwickeln, das die aktuellen Kenntnisse und Fertigkeiten aller Schülerinnen und Schüler berücksichtigt. Die hier vorgestellten dynamischen Arbeitsblätter zeigen Lösungsmöglichkeiten für dieses Unterrichtsproblem auf.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Die Besonderheit der Lernumgebung zur Trigonometrie besteht darin, dass sie in jeder Phase des Unterrichts flexibel eingesetzt werden kann. Die dynamischen Arbeitsblätter eignen sich sowohl für die Erarbeitung der trigonometrischen Zusammenhänge im rechtwinkligen Dreieck, als auch für eine differenzierte Übungs- und Anwendungsphase. Die Lernumgebung bietet dynamische Veranschaulichungen sowie einfachere und komplexere Übungen und ermöglicht den Lernenden so eine eigenständige und selbstverantwortete Wissenserweiterung. Die zu bearbeiteten Aufgaben werden per Computer analysiert und bewertet. Deshalb kann sich die Lehrkraft in der Übungsphase individuell leistungsschwächeren Klassenmitgliedern zuwenden und gemeinsam mit ihnen Probleme analysieren. So wird eine gezielte Förderung möglich.

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Autor
Avatar Dr. Andreas Meier

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