Erstellung eines Geschäftsbriefes

  • Orga und Bürowirtschaft
  • Berufliche Bildung, Sekundarstufe II
  • 1 Unterrichtsstunde
  • Ablaufplan, Arbeitsblatt
  • 5 Arbeitsmaterialien

In dieser Unterrichtsstunde zum Thema "Erstellung eines Geschäftsbriefes" erlernen die Schülerinnen und Schüler das Verfassen eines Geschäftsbriefes am Computer. Diese Tätigkeit zählt zu den alltäglichen Arbeiten von Büroangestellten und vielen anderen Berufsgruppen.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Für Auszubildende in kaufmännischen Berufen stellt das Verfassen eines Geschäftsbriefes die Grundlage der täglichen Arbeit dar. Die folgende Einheit ist somit ein Klassiker für den Unterricht an beruflichen Schulen. Die Erstellung eines solchen Dokuments im Unterricht geht einher mit der Vermittlung und Vertiefung von Kenntnissen zur Textverarbeitung. Die Unterrichtseinheit knüpft an die Unterschiede zum Privatbrief an und behandelt die Normierung und Standardisierung von geschäftlichem Briefverkehr.

Unterrichtsablauf

Inhalt
Sozial- / Aktionsform

Didaktisch-methodischer Kommentar

Die Erstellung von Geschäftsbriefen mit einem Textverarbeitungsprogramm stellt eine Anforderung in allen kaufmännischen Berufen dar. Es gibt hier Berührungspunkte zum Fach Bürowirtschaft. Die Stunde bezieht sich auf ein Beispiel der fiktiven Bürodesign GmbH.

Unterrichtsmaterial "Geschäftsbrief erstellen" zum Download (PDF-Dateien)
Unterrichtsmaterial "Geschäftsbrief erstellen" zum Download (Word-Dateien)

Literatur

  • Achtenhagen: Didaktik des Wirtschaftslehreunterrichts, Opladen 1984.
  • Camiciottoli, Kirch, Langen u. a.: Informationswirtschaft, Bürodesign GmbH. Band 1., 3. Auflage, Troisdorf 2006.
  • Mathes: Wirtschaft unterrichten, Weingarten 1998.

Vermittelte Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler 

  • können die Unterschiede zwischen einem Privatbrief und einem Geschäftsbrief benennen.
  • können ein Muster für einen Geschäftsbrief nach DIN 676 Form A in MS Word erstellen.
  • können Informationen auf dem Arbeitsblatt selbstständig anwenden und die Ergebnisse vor der Klasse präsentieren und erklären.
  • unterstützen  sich gegenseitig und erarbeiten gemeinsam die Unterschiede eines Geschäftsbriefes und Privatbriefes.
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Autorin
Avatar Claudia Schäfer

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