Neben- und Scheitelwinkel - mit GeoGebra vertiefen

  • Mathematik
  • Sekundarstufe I
  • 1-2 Stunden
  • Ablaufplan, Arbeitsblatt interaktiv, Arbeitsblatt
  • 1 Arbeitsmaterial

Die Beziehungen zwischen Neben- und Scheitelwinkeln eignen sich gut, mathematisches Argumentieren zu fördern. Interaktive dynamische Arbeitsblätter eröffnen Lernenden die Möglichkeit, diese Beziehungen eigenständig zu entdecken und anhand eines differenzierten Übungsangebots individuell zu vertiefen.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Die in der Erarbeitungsphase der Unterrichtseinheit genutzten dynamischen Java-Applets und die variablen Aufgabenstellungen der Anwendungs- und Differenzierungsphase wurden mit der kostenlosen dynamischen Mathematiksoftware GeoGebra erstellt. Diese Software eignet sich durch ihr Konzept, algebraische mit geometrischen Elementen zu verbinden, ausgezeichnet, um interaktive dynamische Lernumgebungen zu erstellen.

Unterrichtsablauf

Inhalt
Sozial- / Aktionsform

Didaktisch-methodischer Kommentar

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Vermittelte Kompetenzen

Die Schüler und Schülerinnen sollen

  • erkennen, dass sich Nebenwinkel zu 180 Grad ergänzen.
  • erkennen, dass Scheitelwinkel maßgleich sind.
  • erkennen, dass durch ein Winkelmaß alle vier Winkelmaße festgelegt sind.
  • ihre Kenntnisse über Neben- und Scheitelwinkel auf unterschiedliche Problemstellungen anwenden können.

Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial

ThemaNeben- und Scheitelwinkel - mit GeoGebra vertiefen
AutorDr. Andreas Meier
FachMathematik
ZielgruppeKlasse 6
Zeitraum1-2 Stunden
Technische Voraussetzungenmindestens ein Computer mit Internetzugang für je zwei Lernende, Browser mit aktiviertem Javascript, Java Runtime Environment (kostenloser Download)
PlanungNeben- und Scheitelwinkel

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Avatar Dr. Andreas Meier

Dr. Andreas Meier ist Lehrer an der Sophie-Scholl-Realschule in Weiden in der Oberpfalz. Auf seiner Webseite realmath.de finden sich zahlreiche unterrichtserprobte interaktive Arbeitsblätter zur Einführung, Übung und Vertiefung mathematischer Inhalte der Sekundarstufe I. Informationen zu seiner Dissertation "realmath.de - Konzeption und Evaluation einer interaktiven dynamischen Lehr- Lernumgebung für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I" finden Sie hier. Die Gesellschaft für Pädagogik und Information e. V. (GPI) zeichnete realmath.de mit dem Comenius-EduMedia-Siegel 2014 aus und würdigt so dessen didaktische und mediale Qualität.

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