Satzglieder - erkennen und benennen

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Deutsch
Sekundarstufe I
2 Unterrichtsstunden
Arbeitsblatt interaktiv, Übung, Einzelarbeit, Ablaufplan
18 Arbeitsmaterialien

Linguistik Grammatik Sprache Sekundarstufe I Computeranwendung Syntax selbstgesteuertes Lernen

In der Unterrichtseinheit "Satzglieder" lernen die Schülerinnen und Schüler, wie ein Satz im Deutschen aufgebaut ist und welche Bestandteile er hat. Diese Satzglieder werden in interaktiven Übungen richtig erkannt, benannt und mit lateinischen Fachbegriffen betitelt.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Diese anspruchsvolle Aufgabe des Deutschunterrichts wird meist im herkömmlichen Unterricht gemeistert. Es kann jedoch eine zusätzliche Motivation oder einen weiteren Zugang zu der ungewohnten Materie sein, sich die Fachbegriffe und entsprechende Fachmethoden mithilfe des Computers zu erarbeiten. Hierbei sollen die vorliegenden interaktiven Webseiten helfen. Diese Übungen treten nicht an die Stelle des Deutschunterrichts, sondern lockern nach ausführlichen Erklärungen durch die Deutschlehrkraft die Übungsphase auf.

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

kennen und erkennen die Satzglieder und ihre Bezeichnungen.
kennen und erkennen Adverbiale und Objekt-Ergänzungen.
bearbeiten verschiedene Übungsformen zum Thema Satzglieder.
bilden Sätze mit den korrekten Wortformen aus einer Auswahlliste.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

nutzen eine Internetseite, um sich dem Thema Satzglieder anzunähern.
lesen Texte am Bildschirm und setzen Arbeitsaufträge um.
erkennen, dass sie den Computer für unterrichtliche Zwecke sinnvoll nutzen können.
gehen mit Hypertextstrukturen um und nutzen sie zum Lernen.