Herders "Abhandlung über den Ursprung der Sprache"

In dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Ursprung der Sprache" sollen neben einer Einführung in Herders Sprachtheorie die mediendidaktischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler geschult werden. Die Lernenden Sie bereiten einzelne Textteile visuell ansprechend als TagClouds, Lückentexte oder MindMaps auf.

  • Deutsch
  • Sekundarstufe II
  • etwa 10 Unterrichtsstunden
  • Arbeitsblatt, Projekt, Ablaufplan
  • 5 Arbeitsmaterialien

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Johann Gottfried Herders "Abhandlung über den Ursprung der Sprache" wird ab dem Zentralabitur Deutsch 2011 in Nordrhein-Westfalen als verpflichtende Lektüre in der gymnasialen Oberstufe vorgegeben. Da der umfangreiche und sprachlich wie inhaltlich anspruchsvolle Text dabei nur "in Auszügen" rezipiert werden soll, wird der Klassiker der Sprachwissenschaft in dieser Unterrichtseinheit in didaktisch sinnvollen Auszügen präsentiert, die von den Schülerinnen und Schülern methodisch abwechslungsreich erarbeitet und in Form von Kurzreferaten und selbst erstellten Arbeitsblättern arbeitsteilig präsentiert werden sollen.

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Vermittelte Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler 

  • rezipieren Herders "Abhandlung über den Ursprung der Sprache" in Auszügen, indem sie arbeitsteilig 17 Textausschnitte in ihrem Argumentationsgang analysieren und interpretieren.
  • fassen einen Textausschnitt in eigenen Worten zusammen und analysieren den Argumentationsgang, indem sie ihn als Referat zusammenfassend vortragen.
  • vertiefen und sichern die Ergebnisse ihres Vortrages beim Kurs als Zuhörerschaft, indem sie ein zum Vortrag passendes Arbeitsblatt erstellen.

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Autorin

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Dr. Stefanie Kornhoff-Schäfers

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