Das französische Imperfekt: Vertiefung und Anwendung

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  • Französisch
  • Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung
  • 1 bis 2 Unterrichtsstunden
  • Arbeitsblatt, Didaktik/Methodik, entdeckendes Lernen, Übung, Ablaufplan, kooperatives Lernen
  • 1 Arbeitsmaterial

In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Imparfait üben die Schülerinnen und Schüler das freie Sprechen unter Verwendung der neuen Vergangenheit. In einer Gruppenarbeit vertiefen die die Formen und die Verwendung des französischen Imperfekts, indem sie ihren Mitschülerinnen und Mitschülern Kindheitserinnerungen zuordnen.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

In der vorliegenden Unterrichtseinheit zur Vertiefung des französischen Imperfekts wenden die Lernenden in einer Gruppenarbeit die neuen Zeitformen aktiv an, indem sie ihren Mitschülerinnen und Mitschülern Aussagen der Vergangenheit zuordnen, ihre Auswahl begründen und diskutieren sowie anschließend durch das Vortragen eines eigenen Textes über die Vergangenheit verifizieren. 

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Portrait von Andrea Viehmann Andrea Viehmann

Andrea Viehmann ist Oberstudienrätin für die Fächer Spanisch und Französisch an der Heinrich-von-Kleist-Schule in Eschborn. Sie ist Fachsprecherin für das Fach Spanisch und regelmäßig als Mentorin tätig. Zudem organisiert sie die Begegnungsfahrten nach Spanien und betreut den Austausch mit einer spanischen Schule in Madrid.

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