Ein Buch zu lesen kann spannend und lustig sein, für viele Kinder stellt das Lesen aber auch eine Herausforderung dar. Geduld und Ausdauer werden auf die Probe gestellt und der natürliche Bewegungsdrang des Kindes wird zeitweise eingeschränkt. Die Losleser-Plattform bietet die Möglichkeit, den Literaturunterricht abwechslungsreicher und interaktiver zu gestalten. Den Schülerinnen und Schülern wird die Gelegenheit gegeben, ihre Lektüre multimedial vorzustellen. Mithilfe von Texten, Bildern und Audiodateien präsentieren die Kinder ihren liebsten Lesestoff auf einer eigenen Website. Auf diese Weise setzen sich die Lernenden interaktiv und differenziert mit einem ausgewählten Lesestoff auseinander.
Unterrichtsprojekt: An die Bücher, fertig, lies!
Premium
- Lesen und Schreiben
- Elementarbildung
- circa eine Woche als Projekt
- Ablaufplan, Arbeitsblatt, Präsentation, Projekt, Internetressource
- 14 Arbeitsmaterialien
Leseförderung,
Kinderliteratur,
Lesen,
Jugendliteratur
Mit diesem Unterrichtsprojekt zur Leseförderung wird die klassische Literaturarbeit in der Grundschule sinnvoll ergänzt durch die Internetplattform "Die Losleser", ein kostenloses Online-Angebot zur multimedialen Leseförderung für Kinder im Alter von acht bis zwölf Jahren.
Beschreibung der Unterrichtseinheit
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unterrichtsprojekt-losleser-deckblatt.pdf
Auf diesem Deckblatt können die Schülerinnen und Schüler abhaken, welche Arbeitsblätter sie schon bearbeitet haben.
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unterrichtsprojekt-losleser-arbeitsblatt01.pdf
Dieses Arbeitsblatt hilft den Lernenden dabei, wichtige Informationen zusammenzutragen und einen Ãœberblick zu gewinnen.
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unterrichtsprojekt-losleser-arbeitsblatt02.pdf
Die Kinder sammeln auf diesem Arbeitsblatt mithilfe von Kindersuchmaschinen Informationen über die Autorin beziehungsweise den Autor ihres Buches.
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unterrichtsprojekt-losleser-arbeitsblatt03.pdf
Ãœber die bildnerische Darstellung einzelner Szenen aus ihrem Buch befassen sich die Kinder tiefergehend mit ihrem Lesestoff.
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unterrichtsprojekt-losleser-arbeitsblatt04.pdf
Die Kinder gestalten ein eigenes Titelbild zu ihrem Buch, das später eingescannt und auf die Losleser-Website hochgeladen wird.
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unterrichtsprojekt-losleser-arbeitsblatt05.pdf
Die Kinder sind aufgefordert, einen Steckbrief zu einer Hauptfigur ihres Buches zusammenzustellen.
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unterrichtsprojekt-losleser-arbeitsblatt06.pdf
Anhand der W-Fragen und der aufgelisteten Regeln verfassen die Schülerinnen und Schüler eine kurze Inhaltsangabe ihres Buches.
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unterrichtsprojekt-losleser-arbeitsblatt07.pdf
Die Schülerinnen und Schüler formulieren ihre eigene Meinung zum Buch und entscheiden sich, ob sie das Buch empfehlen wollen oder nicht.
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unterrichtsprojekt-losleser-arbeitsblatt08.pdf
Die Kinder erhalten auf diesem Arbeitsblatt einen Überblick, wie sie sich auf der Eingabemaske der Losleser orientieren können.
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unterrichtsprojekt-losleser-arbeitsblatt09.pdf
Mit einem Kreuzworträtsel und einem Silbenrätsel lernen die Kinder spielerisch Fachbegriffe rund um das Buch sowie verschiedene Textsorten kennen.
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unterrichtsprojekt-losleser-arbeitsblatt10.pdf
Über eine Geheimschrift und ein Worträtsel erschließen sich die Schülerinnen und Schüler wichtige Adjektive und Verben rund um das Buch.
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unterrichtsprojekt-losleser-arbeitsblatt11.pdf
Die Kinder lernen verschiedene Berufe kennen, die mit Büchern zu tun haben, und bilden zusätzlich deren weibliche Form.
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unterrichtsprojekt-losleser-arbeitsblatt12.pdf
Die Schülerinnen und Schüler bilden neu zusammengesetzte Nomen mit dem Wort "Buch" und recherchieren weitere Zusammensetzungen im Wörterbuch oder im Internet.
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unterrichtsprojekt_losleser_arbeitsmaterial.zip
Alle Arbeitsblätter und Lösungen inklusive des Deckblatts finden Sie in diesem gezippten Ordner im Word-Format zum Herunterladen.
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