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  • Englisch
  • Primarstufe
  • 1 bis 3 Unterrichtsstunden
  • Ablaufplan, Arbeitsblatt
  • 5 Arbeitsmaterialien

In einer Farben-Werkstatt lernen und üben Viertklässler den Einsatz englischer Farbadjektive in komplexen Situationszusammenhängen. Dabei werden auch interessante Internetressourcen genutzt.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Zu Beginn des Englischunterrichts im dritten Schuljahr nimmt die Einführung der Farbadjektive einen breiten Raum ein. Das Lernen der englischen Farbbezeichnungen ist grundlegend für den weiteren Unterricht. Die Kinder nutzen die Farben, um Personen, Tiere und Dinge des täglichen Lebens zu beschreiben. Die Nutzung dieser Adjektive hat einen hohen Aufforderungscharakter zum aktiven Sprechen.

Im vierten Schuljahr erfahren die Schülerinnen und Schüler, dass sie die gelernten Farbadjektive in größeren Situationszusammenhängen nutzen können. In einer englischen Farben-Werkstatt gehen sie kommunikativ mit dem Wortschatz um und üben und festigen das bekannte Wortmaterial. Bei etlichen Aufgabenstellungen werden ansprechende Internetressourcen mit spielerischen Angeboten genutzt, die Motivation und Medienkompetenz stärken. Der unterschiedliche Schwierigkeitsgrad der frei wählbaren Arbeitsaufträge trägt zur Binnendifferenzierung bei und fördert die Selbsteinschätzung.

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler 

  • üben und vertiefen die englischen Farbadjektive in komplexen Situationszusammenhängen.
  • hören kurze Online-Texte und setzen die neuen Informationen auf einem Arbeitsblatt ein.
  • lesen und verstehen kurze Texte mit bekanntem Wortmaterial.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler 

  • rufen im Internet verschiedene Webseiten auf.
  • bearbeiten in einem Textverarbeitungsprogramm Autoformen und Wörter.
  • drucken aus dem Internet ein Colour-Book aus.
Autorin
Avatar Irene Overlack

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Frei nutzbares Material
Die von Lehrer-Online angebotenen Materialien können frei für den Unterricht genutzt und an die eigene Zielgruppe angepasst werden.

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