Der ISS-Aktionsordner für die Grundschule

Der ISS-Aktionsordner für die Grundschule ist eine zeitlose Unterrichtsreihe, die die Internationale Raumstation als thematischen Rahmen nutzt, um Schülerinnen und Schüler durch Texte, Aufgabenreihen, Experimente, Basteln und Spiel Themen der Geografie, der Kunst, der Naturwissenschaften und der Mathematik auf spielerische Weise näher zu bringen und ihre Sprach- und Lesekompetenz zu verbessern.

  • Technik / Sache & Technik / Fächerübergreifend / Deutsch / Kommunikation / Lesen & Schreiben / Kunst / Kultur / Mathematik / Rechnen & Logik
  • Primarstufe
  • Arbeitsblatt, entdeckendes Lernen, Experiment, Stationenlernen

Beschreibung

Der ISS-Aktionsordner ist in vier Kapitel aufgeteilt:

  1. Das Leben als Astronautin oder Astronaut
  2. Eine Weltraummission
  3. An Bord der Raumstation
  4. Das Leben im Weltraum

Jedes dieser Kapitel enthält einen Abschnitt für Schülerinnen und Schüler mit Texten und Arbeitsblättern sowie einen Leitfaden für Lehrende. Zusätzlich gibt es ein Glossar, in dem Abkürzungen und Wörter, die für viele Lernende neu sein dürften, erklärt werden. Eine Einführung mit Hintergrundinformationen für Lehrkräfte enthält Anregungen für den Unterrichtseinsatz, ein Missionstagebuch, in dem die Lernenden ihren individuellen Lernfortschritt festhalten können, und ein Astronauten-Zeugnis, welches den Schülerinnen und Schülern nach Bearbeitung des Aktionsordners verliehen werden kann.

Didaktisch-methodischer Kommentar

Das Thema Weltraum wird als attraktiver Hintergrund genutzt, um das Interesse der Schülerinnen und Schüler an Wissenschaft und Technologie zu wecken. Das Ziel dabei ist, sie ein Bewusstsein für die Weltraumwissenschaft und Raumfahrttechnologie entwickeln zu lassen. Mittels interaktiver Unterrichtsgestaltung sollen Neugier und Kreativität zur Wissensbildung geweckt und gefördert werden. Darüber hinaus wird am Projekt der ISS die Bedeutung der internationalen Zusammenarbeit und Forschung zum Nutzen der Menschheit veranschaulicht.

Der Aktionsordner kann als Ganzes oder nur in Einzelabschnitten genutzt werden und ist somit sowohl für einzelne Unterrichtsstunden als auch für (fächerübergreifende) Projekte einsetzbar. Eine Anknüpfung an andere Unterrichtseinheiten kann ebenfalls realisiert werden. Das Konzept des Aktionsordner ermöglicht es der Lehrkraft, die Inhalte an das bereits vorhandene Wissen der Lernenden, deren Interessengebiete sowie Altersgruppe anzupassen. Es gibt unterschiedliche Aufgabentypen und Schwierigkeitsgrade, sodass ein optimaler Zuschnitt auf die jeweilige Lerngruppe erfolgen kann.

  • Altersgruppe: 8 bis 10 Jahre
  • Fächer: Sachunterricht, Deutsch, Kunst, Mathematik

Arbeitsmaterialien zu "Der ISS-Aktionsordner für die Grundschule" (PDF)

  • Die Einführung dient als Leitfaden für Lehrkräfte. Sie hält Erklärungen zur Anwendung, Anregungen für den Unterricht, ein Astronauten-Logbuch, ein Missionstagebuch, ein Astronautenzeugnis sowie weitere Informationen zum Arbeitsmaterial bereit.

     Vorschau

  • Kapitel 1 des ISS-Aktionsordners befasst sich mit dem Thema "Das Leben als Astronaut". Hierzu zählen die Unterkapitel: "Was ist ein Astronaut?", "Schwerkraft" und "Schwerelosigkeit".

     Vorschau

  • Kapitel 2 des ISS-Aktionsordners befasst sich mit dem Thema "Eine Weltraummission". Hierzu zählen die Unterkapitel: "Das Astronautentraining", "Raumanzüge" und "Flüge in den Weltraum".

     Vorschau

  • Kapitel 3 des ISS-Aktionsordners befasst sich mit dem Thema "An Bord der Raumstation". Hierzu zählen die Unterkapitel: "Was ist eine Raumstation?", "Der Bau der Internationalen Raumstation" und "Die Versorgung der Internationalen Raumstation".

     Vorschau

  • Kapitel 4 des ISS-Aktionsordners befasst sich mit dem Thema "Das Leben im Weltraum". Hierzu zählen die Unterkapitel: "Das Leben an Bord der Internationalen Raumstation", "Die Arbeit an Bord der Internationalen Raumstation" und "Zurück nach Hause".

     Vorschau

  • Das Glossar des ISS-Aktionsordners enthält Begriffe und Abkürzungen, mit denen die Lernenden noch nicht vertraut sein könnten.

     Vorschau

Vermittelte Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler

  • lernen Europa besser kennen.
  • lernen die ISS als Internationales Projekt kennen.
  • beschäftigen sich auf verschiedene Weise mit Themen wie Schwerkraft und Schwerelosigkeit, Gewicht und Masse.
  • vergleichen ihren eigenen Tagesablauf mit dem eines Astronauten auf der ISS.
  • führen verschiedene Experimente durch und basteln, um komplizierte Inhalte greifbarer zu machen und sich diese so zu erschließen.

Externer Link

  • esero.de

    Hier finden Sie weitere Unterrichtseinheiten, Arbeitsblätter und Hintergrundmaterial von ESERO Germany zum freien Download.

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