Quiz zum Thema Schlafen

Kopiervorlage

Auf diesem Arbeitsblatt zum Thema Schlaf und Schlafen ergänzen die Lernenden fehlende Buchstaben, um Komposita mit Schlaf- / -schlaf zu komplettieren. Haben sie alle Wörter gefunden, erhalten sie ein Lösungswort. Damit werden die Schülerinnen und Schüler spielerisch dazu angeregt, ihren Wortschatz zu aktivieren und zu erweitern. Außerdem motiviert die Aufgabe dazu, sich über das eigene Schlafverhalten auszutauschen und so mit dem Thema Gesundheit zu verknüpfen.

  • Biologie / Ernährung und Gesundheit / Natur und Umwelt / DaF / DaZ / Deutsch / Kommunikation / Lesen & Schreiben
  • Primarstufe
  • Arbeitsblatt, Quiz

Beschreibung

Müde oder ausgeschlafen?

Das Thema "Schlaf", welches in diesem Arbeitsmaterial aufgegriffen wird, betrifft die Lebenswelt der Lernenden. Bei der Aufgabe trainieren sie Wortschatz und Sprachgefühl, welche wesentliche Bestandteile des Deutschunterrichts in der Grundschule sind.

Sprachliche Förderung

Auf spielerische Art wird bei diesem Quiz die Sprachkompetenz der Lernenden gefördert. Neben der Aktivierung ihres Wissens geht es auch darum, neue Wörter zu erschließen. Dies geschieht dadurch, dass die Schülerinnen und Schüler überlegen, wie sie die Wortanfänge (Schlaf-) oder Wortenden (-schlaf) sinnvoll, zum Beispiel mit ihnen bekannten Wörtern, vervollständigen können. So ergeben sich Komposita, die ihnen zum Teil neu sind. Die Anzahl der fehlenden Buchstaben dient den Schülerinnen und Schülern bei der Lösungssuche als Orientierung. Außerdem gelangen sie zu der weiterführenden Erkenntnis, dass verschiedene Wörter zu einem neuen Wort zusammengefügt werden können, welche auch auf andere Beispiele übertragen werden können.

Des Weiteren regt das Arbeitsblatt an, sich mit dem Thema auch inhaltlich im Rahmen der Gesundheit auseinanderzusetzen. Deshalb bietet es sich an, es auch im Unterricht inhaltlich aufzugreifen. Dies kann zum Beispiel im Rahmen einer Gruppenarbeit oder Diskussion geschehen, in der sich die Lernenden über eigene Schlafgewohnheiten austauschen und vergleichen können. Auch diese Übung dient der Förderung der Sprachkompetenz, da sie geeignete Redemittel verwenden und (neu) Gelerntes anwenden.

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