Streitbilder - Alte Meister neu entdeckt

  • Kunst, Musik und Kultur
  • Primarstufe
  • 12 Doppelstunden
  • Ablaufplan, Recherche-Auftrag, Software, Arbeitsblatt
  • 2 Arbeitsmaterialien

Diese Unterrichtseinheit zum Thema "Streitbilder - Alte Meister neu entdeckt" beschäftigt sich mit der Frage, wie alte Meister und digitale Medien zusammenpassen. In diesem Unterrichtsprojekt an der Hunsrück-Grundschule in Berlin-Kreuzberg wurden handlungsorientierte Verfahren ausprobiert, um sich einem alten Gemälde anzunähern. Digitalkamera und Bildbearbeitung, PowerPoint und Internet kamen dabei ebenso zum Einsatz wie Pinsel und Rollenspiele.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Jan Steens Bild aus dem Jahr 1664/65 zeigt ein "Standbild" eines Streits beim Kartenspiel. Zu sehen sind zwei wegen einer Nichtigkeit "bis auf's Messer" verfeindete Gegner, Cliquen, beruhigend einwirkende Frauen und Mädchen, Schaulustige, Provokateure, und viele weitere Details. Streitereien beim Spielen gehören zum Pausen- und Lebensalltag der Schülerinnen und Schüler. Das Thema wird ästhetisch mithilfe verschiedener Medien erkundet.

Unterrichtsablauf

Inhalt
Sozial- / Aktionsform

Didaktisch-methodischer Kommentar

Können neue Medien dabei helfen, alte Meister neu zu entdecken? Welche Potenziale bieten Bildbearbeitung und Digitalkamera für eine inhaltliche Bearbeitung? Im Zentrum der Arbeit steht ein Bild von Jan Steen aus der Berliner Gemäldegalerie: "Streit beim Kartenspiel" (1664/65). Die Entstehung von Streit und die Dynamik von Konflikten soll sprachlich und mit ästhetischen Verfahren analysiert werden. An der Hunsrück-Grundschule in Berlin-Kreuzberg wurde das Unterrichtsprojekt im Rahmen des BLK-Modellvorhabens "Kulturelle Bildung im Medienzeitalter" (KuBiM) durchgeführt.

Unterrichtsmaterial "Streitbilder - Alte Meister neu entdeckt" zum Download (PDF)
Unterrichtsmaterial "Streitbilder - Alte Meister neu entdeckt" zum Download (WORD)

Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • Handlungszusammenhänge auf dem Bild von Jan Steen erkennen.
  • sich produktiv mit dem Bildinhalt auseinandersetzen (Bildposen nachstellen, Sprechblasen anfertigen, Fragen beantworten und so weiter)

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • ihre ersten Erfahrungen im Umgang mit dem Computer vertiefen und ausbauen.
  • mit Mal- und Bildbearbeitungsprogrammen Bilder verfremden.
  • die Digitalkamera zur Bildnachstellung und Bildanalyse nutzen.
  • Das Internet zur Recherche und Ergebnispräsentation einsetzen.
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