Zunächst werden die Schülerinnen und Schüler in einer Powerpoint-Präsentation mit vier angedeuteten Problemsituationen konfrontiert, die auf das Thema einstimmen. Im Unterrichtsgespräch werden die dargestellten Konflikte kurz benannt. Im weiteren Verlauf des Unterrichts soll es darum gehen, passend zu den konkreten Einzelfällen, die Subjekte und Prinzipien wirtschaftlichen Handelns kennen zu lernen. Mithilfe der Methode Gruppenpuzzle eignen sich die Schülerinnen und Schüler die Leittexte zu den folgenden Themen selbstständig an:
Wirtschaftliches Handeln
- Wirtschaftslehre
- Sekundarstufe II
- variabel
- Ablaufplan, Arbeitsblatt
- 2 Arbeitsmaterialien
In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten sich Schülerinnen und Schüler grundlegende Prinzipien wirtschaftlichen Handelns. Da sie als Experten für ein Teilthema ihre Mitschüler informieren sollen, kommt es auf ihr konzentriertes Arbeiten an.
Beschreibung der Unterrichtseinheit
Unterrichtsablauf
Inhalt
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Einstieg
Schülerinnen und Schüler finden sich in Vierer-Gruppen zusammen und werden mit einer PPT konfrontiert.
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1. Erarbeitungsphase
Jedes Gruppenmitglied liest sich, entsprechend der Arbeitsanleitung, einen der vier Informationstexte genau durch.
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2. Erarbeitungsphase
Die Schülerinnen und Schüler finden sich in Expertengruppen zusammen. Die Experten füllen ihren Teil der zusammenfassenden Übersicht aus.
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3. Erarbeitungsphase
Die Schülerinnen und Schüler finden sich wieder in ihren Stammgruppen ein. Hier werden alle Themengebiete ausführlich erklärt und die Ausgangsprobleme besprochen. Anschließend ergänzt jedes Gruppenmitglied seine eigne zusammenfassende Übersicht.
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Reflexion
Die Methode Gruppenpuzzle wird mithilfe der Blitzlichtmethode reflektiert.
Didaktisch-methodischer Kommentar
Diese Unterrichtsreihe folgt im Anschluss an die ausführliche Bearbeitung von Bedürfnissen und Gütern. Die Schülerinnen und Schüler sollen nun erkennen, dass nicht alle Wirtschaftssubjekte die gleichen Ziele verfolgen. Jede Expertengruppe beschäftigt sich mit einem Thema zum wirtschaftlichen Handeln.
- Unterrichtsablauf und Einsatz der Materialien
Im Verlaufe des Gruppenpuzzles sollen sich die verschiedenen Teams mit den einführenden Problemstellungen beschäftigen. Außerdem soll eine zusammenfassende Übersicht erstellt werden.
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Wirt_Handl_Materialien.zip
Die PowerPoint-Präsentation, die Informationstexte und Arbeitsblätter für Ihre Schülerinnen und Schüler im veränderbaren RTF-Format und im "leichten" PDF-Format.
Mappe Merkliste -
Wirt_Handeln_Beschreibung.pdf
Die Beschreibung der Unterrichtseinheit.
Vorschau Mappe Merkliste
Vermittelte Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler
- erarbeiten selbstständig die verschiedenen Themen zum wirtschaftlichen Handeln.
- müssen sich in einem Thema zum "Experten" ausbilden und die erlernten Sachverhalte ihren Mitschülerinnen und Mitschülern vermitteln.
- Wirtschaftssubjekte
- Ökonomisches Prinzip
- Wirtschaftsprinzipien
- Ökologisches Prinzip
Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial
| Thema | Grundsätze wirtschaftlichen Handelns mithilfe der Methode "Gruppenpuzzle" |
|---|---|
| Autorin | Simone Hartmann |
| Fach | Volkswirtschaftslehre |
| Zielgruppe | Zweijährige Berufsfachschule |
| Zeitumfang | Zwei Unterrichtsstunden |
| Technische Voraussetzungen | Präsentationsrechner mit Beamer |
| Planung | "Wirtschaftliches Handeln" |
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