6. Teilkompetenz

Den Schülerinnen und Schülern sind Motive für eine Teilhabe an demokratischen Entscheidungsprozessen und an nachhaltigem Handeln bekannt.

Die Schülerinnen und Schüler beschreiben eigene und gemeinsame erfolgreiche Lernpfade im Kontext der Nachhaltigkeit und stellen dar, wie sie und andere sie für weiteres Lernen nutzen können. Sie beschreiben und beurteilen Formen gemeinsamen Engagements gegen Armut, Diskriminierung oder Umweltrisiken.

Frei nutzbares Material
Die von Lehrer-Online angebotenen Materialien können frei für den Unterricht genutzt und an die eigene Zielgruppe angepasst werden.