Die Pränatale Diagnostik (PND) ermöglicht bereits während der Schwangerschaft die Diagnose von Schädigungen, Erkrankungen und sogar genetischen Defekten bei ungeborenen Kindern. Die Errungenschaften der modernen Biowissenschaften und der Medizin stellen werdende Eltern bei "positiven" Befunden vor die schwierige (Gewissens-)Entscheidung: Schwangerschaftsabbruch oder nicht?
Pränatale Diagnostik – ein kontroverses Thema im Unterricht
Unterrichtseinheit
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In dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Pränatale Diagnostik" diskutieren die Schülerinnen und Schüler dieses kontroverse Thema. Über eine Internetrecherche und eine Podiumsdiskussion mit Rollenspiel wird das gesellschaftliche und ethische Konfliktpotential der Pränatalen Diagnostik vermittelt.
- Biologie / Ernährung und Gesundheit / Natur und Umwelt
- Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
- 2 Unterrichtsstunden
- Projekt, Recherche-Auftrag, Arbeitsblatt
- 6 Arbeitsmaterialien
Beschreibung der Unterrichtseinheit
Didaktisch-methodischer Kommentar
Die für die Unterrichtseinheit veranschlagten zwei Unterrichtsstunden sollten als Einzelstunden abgehalten werden. Die Schülerinnen und Schüler sollten das Thema Sexualkunde bereits durchgenommen haben. Zu Beginn der ersten Stunde wird das bereits vorhandene Wissen der Schülerinnen und Schüler zur Pränatalen Diagnostik zusammengetragen. Danach teilt die Lehrkraft die Arbeitsgruppen ein und ordnet die Arbeitsaufträge zu. Falls genug Zeit vorhanden ist, kann man auch versuchen, die Gruppen ihre Themen selbst wählen zu lassen. Während der Gruppenarbeit sollen die Schülerinnen und Schüler ihre Arbeitsaufträge mithilfe von Internetrecherchen über vorgegebene Links erfüllen. Da diese Aufgabe recht zeitaufwändig ist, sollte die Recherche idealerweise als Hausaufgabe fortgeführt werden können.
- 1. Stunde: Einführung des Themas und Internetrecherche
Hinweise zum Brainstorming, zur Internetrecherche und zu der Bearbeitung der Aufgabenstellungen in Gruppenarbeit. - 2. Stunde, Teil I: Präsentation und Podiumsdiskussion
Die Diskussion soll auf emotionaler, rationaler und ethischer Ebene fachübergreifend geführt werden (Religion, Politik, Geschichte). - 2. Stunde, Teil II: Ergebnissicherung
Abstimmung und Fixierung der Ergebnisse auf einer CD-ROM oder einer eigenen Website. - Übersicht über die Arbeitsgruppen
und Zusammenstellung der Leitfragen für die Recherche. Die Arbeitsblätter können Sie hier einzeln betrachten und herunterladen.
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Unterrichtsmaterial "Pränatale Diagnostik" zum Download (PDF-Dateien)
- Praenatale-Diagnostik-Aufgabenblatt-GruppeA-Reporter.pdf
Auf diesem Arbeitsblatt zur Pränatalen Diagnostik sind die Aufträge der Gruppe "Reporter" zu finden.
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Auf diesem Arbeitsblatt zur Pränatalen Diagnostik sind die Aufträge der Gruppe "Ärzte" zu finden.
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Auf diesem Arbeitsblatt zur Pränatalen Diagnostik sind die Aufträge der Gruppe "Eltern" zu finden.
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Auf diesem Arbeitsblatt zur Pränatalen Diagnostik sind die Aufträge der Gruppe "Kirche" zu finden.
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Auf diesem Arbeitsblatt zur Pränatalen Diagnostik sind die Aufträge der Gruppe "Juristen" zu finden.
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Auf diesem Arbeitsblatt zur Pränatalen Diagnostik sind die Aufträge der Gruppe "Hanna" zu finden.
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Unterrichtsmaterial "Pränatale Diagnostik" zum Download (Word-Dateien)
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Vermittelte Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler
- recherchieren ausgehend von einem Fallbeispiel im Internet in arbeitsteiliger Gruppenarbeit die Standpunkte verschiedener Berufs- und Gesellschaftsgruppen zur Pränatalen Diagnostik mithilfe vorgegebener Links.
- ihre Ergebnisse im Rahmen einer Podiumsdiskussion mit Rollenspiel präsentieren.
- entwickeln für eine abschließende Abstimmung einen klaren eigenen Standpunkt zur Pränatalen Diagnostik-Problematik.
- transformieren die Ergebnisse der Unterrichtseinheit in eine CD-ROM oder eine Website.
Externe Links
- drze.de
Das Deutsche Referenzzentrum für Ethik in den Biowissenschaften (drze) sammelt Informationen zur Ethik in den Biowissenschaften und bereitet diese auf.
- lmbhh.de
Hinter dieser Website steht ein Zusammenschluss von mehr als 1.200 Familien mit einem behinderten Angehörigen, der sich für Menschen mit geistigen und körperlichen Behinderungen stark macht.
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