Die Struktur eines Eintrags in einem Wörterbuch zu erkennen und nachzubilden, soll Ziel dieser einstündigen Unterrichtssequenz sein. Während einer Textarbeit werden Wörter etwa im "Deutschen Wörterbuch" nachgeschlagen. Dabei werden Lücken offenbar: Einschlägige Einträge fehlen. Diese sollen die Schülerinnen und Schüler nun selbst erstellen.
Aktive Wortschatzarbeit mit dem digitalen Wörterbuch
- Deutsch
- Sekundarstufe II
- eine Unterrichtsstunde
- Ablaufplan
Sprache,
Wortschatzarbeit,
Wörterbuch,
interaktives Material,
Lesen,
Verstehen,
Textarbeit,
Sekundarstufe II
Es ist eine motivierende Übung, die vermeintlichen oder tatsächlichen Lücken, die eine Wörterbucharbeit aufzeigt, zu schließen.
Beschreibung der Unterrichtseinheit
Didaktisch-methodischer Kommentar
Bei der Textarbeit mit einem (digitalen) Wörterbuch, beispielsweise wie im Unterrichtsvorschlag zur Die Sprache der Romantiker dargestellt, fällt auf, das in einem Wörterbuch einzelne Wörter nicht aufgenommen wurden.
- Ablauf der Unterrichtssequenz
In dieser Unterrichtssequenz erstellen Schülerinnen und Schüler neue Wörterbucheinträge.
Vermittelte Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- Leerstellen in Wörterbüchern ausmachen.
- diese Leerstellen durch neue Definitionen füllen.
- erkennen, wie ein Wörterbucheintrag aufgebaut ist.
- etymologische Phänomene kennen lernen.
- vorhandene Texte genau und bewusst lesen, um sich über die Bedeutung der Wörter vollkommen klar zu werden.
- ein Gespür dafür entwickeln, welche Wörter vor 50, 100 oder mehr Jahren noch nicht in der heutigen Form gebraucht wurden.
- üben, prägnante Definitionen zu formulieren.
- üben, Texte zu exzerpieren, Zitate zu notieren und genaue Quellenangaben festzuhalten.
- lernen, adressatenbezogen zu schreiben.
- Einblick in fachwissenschaftliche Methoden der Germanistik erhalten.
Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial
| Thema | Aktive Wortschatzarbeit |
|---|---|
| Autor | Günther Neumann |
| Fach | Deutsch |
| Zielgruppe | Sek II Deutsch |
| Zeitraum | eine Unterrichtsstunde |
| Technische Voraussetzungen | je ein Computer mit (Internet-)Zugang zum Deutschen Wörterbuch oder der entsprechenden CD-ROM des Digitalen Grimm für zwei Lernende |
Bitte melden Sie sich an, um einen Kommentar zu schreiben.
Anmelden