Fußballclips untertiteln

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  • Spanisch
  • Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
  • 4 Unterrichtsstunden
  • Internetressource, Video
  • 2 Arbeitsmaterialien

In dieser Unterrichtseinheit für einen produktionsorientierten Spanisch-Unterricht werden die Schülerinnen und Schüler durch das populäre Videoportal YouTube zur produktiven und kreativen Spracharbeit angeregt.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Neben Spanien nehmen die Nationalmannschaften spanischsprachiger südamerikanischer Länder an der Fußball-Weltmeisterschaft regelmäßig teil: Chile, Mexiko, Argentinien, Honduras, Paraguay und Uruguay. Die Werbeindustrie feiert die Teams mit stimmungsvollen Fußballclips, die die Zuschauer bunt, kämpferisch und emotional auf das Fußball-Großereignis einstimmen und die Spieler als Helden glorifizieren. Mithilfe des kostenlosen Web 2.0-Dienstes dotSUB können die Schülerinnen und Schüler diese Filme mit eigenen Untertiteln versehen, um das Hör-Seh-Verstehen mit Vokabelerklärungen und Sachinformationen zu erleichtern und gleichzeitig die besondere Atmosphäre und Stimmung der Spots zu versprachlichen.

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler 

  • verstehen Videoclips inhaltlich, indem sie die zentralen Aussagen von Texten und Bildern zusammenfassen, interpretieren und versprachlichen.
  • erhalten aus der Rezeption der Videoclips Anregungen für kreative Spracharbeit.
  • notieren sprachliche Besonderheiten (Grammatik, Lexik, Register).
  • sammeln landeskundliche Informationen.
  • vertiefen, erweitern und festigen ihren Wortschatz zu den lexikalischen Themenfeldern "fútbol" und "emociones".

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler 

  • registrieren sich beim Web 2.0-Dienst dotSUB.
  • untertiteln  Videoclips und stellen sie einem geschlossenen Nutzerkreis zur Verfügung.

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Autorin
Avatar Verena Heckmann

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