Mehrsprachigkeit ist im heutigen Europa nicht nur vorrangiges Bildungsziel, sondern auch eine grundlegende Notwendigkeit für die Verständigung. Dem Französischen als der für die deutsche Wirtschaft nach dem Englischen bedeutendsten Fremdsprache kommt dabei eine wichtige Brückenfunktion zu: Auf der Grundlage von Französischkenntnissen können unsere Schülerinnen und Schüler während ihrer Schulzeit, aber auch in ihrer lebenslangen Weiterbildung, vereinfacht und beschleunigt weitere romanische Sprachen erlernen. Grund genug, ihnen aus aktuellem Anlass einen Einblick in die europäische Mehrsprachigkeit zu geben, sie Erkenntnisse über die Transferpotentiale des Französischen gewinnen zu lassen und für das Erlernen weiterer romanischer Sprachen zu motivieren.
Les traités de Rome - mehrsprachig Europa erkennen
- Französisch
- Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
- je nach Vertrautheit der Lerngruppe mit dem Thema Europa und je nach Durchführung 2-3 Unterrichtsstunden (je 1 Unterrichtsstunde pro Arbeitsblatt)
- Ablaufplan
- 2 Arbeitsmaterialien
Am 25. März 2007 jährte sich die Unterzeichnung der Römischen Verträge zum 50. Mal. Deutschland und Frankreich gehören zu den Staaten, die mit diesen Verträgen damals eine wesentliche Grundlage für die heutige Europäische Union schufen. Das Thema bietet sich für eine multilinguale Sequenz im Französisch-Unterricht an: Italienisch und Spanisch kommen auch zum Einsatz.
Beschreibung der Unterrichtseinheit
Didaktisch-methodischer Kommentar
Die beiden vorliegenden Arbeitseinheiten sind komplementär, aber auch unabhängig voneinander einsetzbar. Sie zielen zum einen auf das Erschließen von Inhalten in einem italienischen oder spanischen Lesetext (Arbeitsblatt 1). Zum anderen visieren sie einen grundlegenden Sprachvergleich anhand ausgewählter sprachlicher Phänomene an. Anhand dieses Vergleichs sollen die Schülerinnen und Schüler Transferpotentiale, aber auch Interferenzrisiken exemplarisch erkennen (Arbeitsblatt 2).
- Ablauf der Unterrichtseinheit
In zwei Unterrichtsstunden nähern sich die Lernenden der multilingualen Arbeit an. Auf der Basis ihrer Französisch-Kenntnisse erarbeiten sie Kernpunkte der italienischen und spanischen Fassung des EWG-Vertrags.
-
traites-de-rome_arbeitsmaterial.zip
Die Arbeitsmaterialien inklusive der entsprechenden Erwartungshorizonte finden Sie in diesem ZIP-Download.
-
traites_de_rome_projektbeschreibung.pdf
Hier finden Sie die gesamte Beschreibung dieser Unterrichtseinheit als PDF-Download zum Ausdrucken.
-
Traité instituant la Communauté économique européenne, traité CEE - texte original
Das Dokument der EU zur Einführung in die römischen Verträge liegt hier auf Französisch vor.
-
Tratado constitutivo de la Comunidad Económica Europea, Tratado CEE
Hier finden Sie die spanische Version des EWG-Vertrags.
-
Trattato che istituisce la Comunità economica europea, trattato CEE
Auch die italienische Fassung ist im Netz zu finden.
-
Internetressourcen
Auf dieser Seite finden Sie hilfreiche Websites für die Recherche und weiterführende Arbeiten.
Vermittelte Kompetenzen
Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- Einblicke in das offizielle Online-Informationsangebot der EU erlangen.
- Grundkenntnisse über die Römischen Verträge erwerben.
- für die weitere, idealerweise lebenslange Beschäftigung mit verschiedenen romanischen Sprachen auf der Grundlage des Französischen motiviert werden.
Language(s) awareness
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- Bewusstsein für die Sprachenvielfalt Europas entwickeln.
- Bewusstsein über die Bedeutung und Einblicke in die Möglichkeiten von Interkomprehension (Leseverstehen) gewinnen.
- Bewusstsein über die Bedeutung des Französischen als Ausgangssprache für eine romanische Mehrsprachigkeit aufbauen.
- Reflexionen über den eigenen Umgang mit (Fremd-)Sprachen anstellen.
Bitte melden Sie sich an, um einen Kommentar zu schreiben.
Anmelden