In einer Garage produzierte Walt Disney 1928 seine ersten Trickfilme. Mickey Mouse und Donald Duck machten den amerikanischen Zeichner unsterblich. Generationen von Kindern kennen seine Comicbücher und Zeichentrickfilme. "Schneewittchen" und "Das Dschungelbuch" gelten noch immer als Klassiker des Trickfilms. Walt Disney ließ die Möglichkeiten der Animation immer wieder aktualisieren und fand auf diese Weise neue Wege, Märchen und Geschichten zu erzählen. Er erhielt insgesamt 39 Oscars.
Disney's World
- Englisch
- Sekundarstufe I
- variabel, ab 1 Stunde
- Ablaufplan
- 5 Arbeitsmaterialien
Walt Disney ist vor 40 Jahren gestorben, doch noch immer begeistern die von ihm geschaffenen Charaktere mit ihren Geschichten im Comic- und Zeichentrickformat. Diese bieten Ansatzpunkte für eine medienkritische, aber auch medienbasierte Herangehensweise an das Genre Zeichentrick.
Beschreibung der Unterrichtseinheit
Didaktisch-methodischer Kommentar
Lernende werden aktiv
Die Schülerinnen und Schüler sammeln Informationen im Internet und nutzen diese in diesem Medium zu Kommunikation und Präsentation.All about Disney: Mind Mapping und Internetfanseiten
In einer ersten Einführungsphase wird das Vorwissen zum Thema reaktiviert. In diesem Zusammenhang kann auch ein erstes Wortfeld zum Thema aufgebaut werden. Anschließend werden diese Informationen für eine fiktive Internetfanseite zum Thema genutzt.Character Spotlight und E-Postcards
Im zweiten Teil können die Schülerinnen und Schüler animierte englischsprachige Informationen sowie einen Kurzfilm zu einem ihrer "Favourite Disney Stars" sehen und die Figuren charakterisieren. Diese Charaktiersierungen werden auf Walt Disney E-Postkarten an die Mitschülerinnen und Mitschüler versand, die die den Namen der beschriebenen Figur anhand der vorliegenden Informationen herausfinden sollen.Ask Walt
Im letzten Teil stellen die Lernenden per Mail Fragen zu Leben und Werk des Zeichners.
Arbeitsaufträge
Auf den folgenden Unterseiten finden Sie Vorschläge, wie Sie Disney-Websites im Unterricht nutzen können.- All about Disney
Die Schülerinnen und Schüler sammeln Wörter und Ideen zum Thema und verfassen Informationen für eine "Internet Fanseite". - Walt Disney - Character Spotlight
Animierte Informationen über eine Disney Figur werden gesammelt, E-Postkarten versendet und im Unterricht vorgestellt. - Walt Disney - Ask Walt
Die Schülerinnen und Schüler befragen Fachexperten zum Thema "Walt Disney" im Internet.
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disney_projektbeschreibung.pdf
Hier gibt es die gesamte Projektbeschreibung mit Lernzielen und didaktisch-methodischem Kommentar als PDF-Datei zum Herunterladen.
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disney_arbeitsauftraege.doc
Arbeitsschritte und -aufträge werden in diesem Download zusammengefasst. Sie können dieses Material für eine Wochenplanarbeit nutzen.
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disney_copies.doc
Arbeitsblätter zu den verschiedenen Tasks stehen zum Kopieren bereit. Hier finden Sie alle Copies in einer Datei.
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disneyguide.org: Disneyfan links
Hier findet sich eine Auflistung unzähliger englischsprachiger Fanseiten zum Thema “Walt Disney”.
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disneyside.net: Win an award
Beispiel für einen “Disney Award”.
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justdisney.com: Ask Walt
Informationen rund um den Zeichner und Geschäftsmann Walt Disney.
Vermittelte Kompetenzen
Inhaltliche Ziele
Die Schülerinnen und Schüler sollen- ihr Vorwissen zum Thema Walt Disney reaktivieren.
- einen "Kurzfilm" mit eigenen Worten nacherzählen.
- eine themenbezogene Wortschatzsammlung erstellen.
- eine Disneyfigur genauer beschreiben.
- anhand einer Personenbeschreibung der Mitschülerinnen und Mitschüler die Disneyfigur erkennen.
- weiterführende Fragen zum Thema "Walt Disney" formulieren und an "Experten" versenden.
Ziele aus dem Bereich der Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen- eine fiktive "Internetfanseite" erstellen.
- elektronische Disneypostkarten versenden und empfangen.
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