Bruce Springsteen – an American icon

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  • Englisch
  • Sekundarstufe II, Berufliche Bildung
  • 2 bis 5 Unterrichtsstunden
  • Video, Lernspiel, Tondokument, Ablaufplan
  • 8 Arbeitsmaterialien

Mit Bruce Springsteen begegnen die Schülerinnen und Schüler einem Künstler, der seit Jahrzehnten das Rockgeschäft dominiert und nicht umsonst den Beinamen "The Boss" hat. Die Einheit ist anspruchsvoll gestaltet und richtet sich an die Jahrgangsstufen 10 bis 13. Die modular aufgebaute Einheit beinhaltet Zitate, Tondokumente, Lesetexte, Sprechanlässe und Hörverständnisaufgaben auf einem mittleren bis hohen Niveau. Sie bietet Möglichkeiten der selbständigen Weiterarbeit und jede Menge Schüleraktivitäten.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

135 Millionen verkaufte Platten, Konzerte, die länger als vier Stunden dauern, eine eigene Show am Broadway mit 236 ausverkauften Konzerte und eine 50-jährige Bühnenpräsenz. Selbst mit über 70 Jahren füllt er noch Stadien und große Konzerthallen. Kaum ein Sänger verkörpert den American Dream mehr als Bruce Springsteen. Seine Lieder wie Born in the U.S.A., Born to Run oder Thunder Road wurden zu Hymnen, welche weltweit generationenübergreifend gesungen werden.

Die vorliegende Einheit für die Oberstufe präsentiert eine Persönlichkeit, die 2016 mit der Medal of Freedom – der höchsten Auszeichnung für Zivilisten in den Vereinigten Staaten –ausgezeichnet wurde. Im Zentrum steht ein langer Lesetext mit entsprechenden Aufgaben zur Lesekompetenz. Dieser dient als Grundlage für die weitere Arbeit mit den anderen Teilen und sollte nicht weggelassen werden. Die Arbeit mit den weiteren Materialien (unterschiedliche Lieder, Spiele und Videos) kann ausgebaut oder eingeschränkt werden und so ideal an das Niveau der Klasse und den gewünschten Zeitrahmen angepasst werden.

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • verstehen und bearbeiten einen längeren Lesetext zu Bruce Springsteen.
  • lernen den Sänger Bruce Springsteen als American icon kennen.
  • üben ihre viewing und listening skills.
  • arbeiten mit nicht-didaktisierten Materialien.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • suchen eigenständig im Internet Informationen und werten diese aus.
  • analysieren selbständig anhand vorgegebener Internetseiten unterschiedliche Liedtexte.

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • arbeiten gemeinsam und tauschen sich zu einem Thema aus.
  • präsentieren ihre Ergebnisse innerhalb und vor der Peergroup.
  • suchen eigenständig im Internet Informationen und werten diese aus.
  • wenden bekannte Methoden wie "Think–Pair–Share" oder "Gallery walk" an und üben diese.

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Autor
Portrait von Klemens Graf Klemens Graf Mädchenrealschule Neumarkt

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