Wir sind die Bloggerbande: Detektivarbeit im Buch und auf dem Blog
Premium
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Lesen und Schreiben
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Primarstufe,
Sekundarstufe I
- 2 Unterrichtsstunden
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Arbeitsblatt,
entdeckendes Lernen,
Recherche-Auftrag,
Internetressource,
Ablaufplan
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4
Arbeitsmaterialien
Deutsch,
Medienkompetenz,
Medienreflexion,
Onlinemedien,
medienbasiertes Lernen,
Weblog
In dieser Unterrichtseinheit der Reihe "Crossmediales Lesen mit der Bloggerbande" lernen die Schülerinnen und Schüler die Charaktere der Bloggerbande kennen, indem sie digital und analog Informationen sammeln und somit zugleich ihre Medienkompetenz stärken.
Beschreibung der Unterrichtseinheit
Die crossmediale Lesereihe "Die Bloggerbande" setzt sich zum Ziel, die analoge Welt von Büchern und die digitale Welt des Internets zu verbinden, um Kindern so spielerisch einen verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien zu vermitteln.
Diese Unterrichtseinheit bildet den Einstieg in die Unterrichtsreihe "Medienkompetenz mit der Bloggerbande stärken" für die Klassen 3 bis 6. Grundlegende Medienbegriffe wie Internet, Online, E-Mail und Blog werden erläutert und gemeinsam werden digital und analog Informationen über die Hauptcharaktere der Bloggerbande recherchiert und zusammengetragen. Somit gewinnen die Lernenden einen ersten Eindruck vom crossmedialen Lesen.
Premium-Mitglieder können die Unterrichtsreihe "Medienkompetenz mit der Bloggerbande stärken" hier vollständig einsehen und herunterladen. Wenn Sie noch kein Premium-Mitglied sind, können Sie die Unterrichtsreihe als Einzel-Lizenz im Lehrer-Online-Shop kaufen.
Unterrichtsmaterial "Bloggerbande" zum Download
Vermittelte Kompetenzen
Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- lernen die Buchreihe und Webseite sowie die Hauptcharaktere der Bloggerbande näher kennen.
- recherchieren im Textausschnitt sowie online auf dem Blog der Bloggerbande nach Informationen.
- gewinnen einen ersten Eindruck vom crossmedialen Lesen.
Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- erweitern durch die Recherche auf der Bloggerbanden-Webseite ihre digitale Lesekompetenz.
- entdecken Begriffe rund um das Thema "Internet" und versuchen diese zu definieren.
Sozialkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- tauschen sich über Gelesenes und über persönliche Medienerfahrungen aus.
