Die Schülerinnen und Schüler hören einen Text, in dem es um einen typischen Tagesablauf einer kindlichen Protagonistin geht. Die Verständnissicherung erfolgt zunächst über ein Textpuzzle (Lesetext). Im Anschluss werden die bereits gehörten und dann im Puzzle gelesenen Kollokationen durch einen Lückentext aktiv eingeübt. In einem letzten Schritt wird das Textverständnis in einem Freitext-Abfrageformat gesichert. Es handelt sich um ein sehr kleinschrittiges Format.
Zeitangaben verstehen: Uhrzeiten und Tageszeiten
Unterrichtseinheit
Diese Unterrichtseinheit zum Thema "Zeitangaben verstehen" trainiert in Hör-Versteh- und Lese-Versteh-Texten Tagesabläufe global zu verstehen und übt die Kollokationen (um, an, zu, …) in diesem Zusammenhang ein.
- DaF / DaZ
- Primarstufe
- 1 bis 2 Unterrichtsstunden
- Arbeitsblatt
- 3 Arbeitsmaterialien
Beschreibung der Unterrichtseinheit
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Unterrichtsmaterial "Zeitangaben verstehen" zum Download (PDF-Dateien)
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zeitangaben-verstehen-arbeitsblatt-1.pdf
Hier finden Sie den Hörverstehenstext für die Lehrkraft zum Vorlesen (oberer Teil) sowie die Kopier- und Ausschneidevorlage für das Textpuzzle zur Vervielfältigung für die Gruppen. Die Lernenden hören zunächst den Text und müssen im Anschluss das Puzzle korrekt legen.
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zeitangaben-verstehen-arbeitsblatt-2.pdf
In diesem Arbeitsblatt füllen die Schülerinnen und Schüler den zu einem Lückentext umgeformten Text mit den fehlenden Präpositionen, die zu verschiedenen Uhrzeiten und Tageszeiten passen, aus.
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zeitangaben-verstehen-arbeitsblatt-3.pdf
In diesem Arbeitsblatt müssen die Schülerinnen und Schüler auf Fragen, die sich weiterhin auf den Ursprungstext beziehen, nach der Uhrzeit oder der Tageszeit in Freitextformat antworten.
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Unterrichtsmaterial "Zeitangaben verstehen" zum Download (Word-Dateien)
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zeitangaben-verstehen-arbeitsblatt-1.docx
Hier finden Sie den Hörverstehenstext für die Lehrkraft zum Vorlesen (oberer Teil) sowie die Kopier- und Ausschneidevorlage für das Textpuzzle zur Vervielfältigung für die Gruppen. Die Lernenden hören zunächst den Text und müssen im Anschluss das Puzzle korrekt legen.
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In diesem Arbeitsblatt füllen die Schülerinnen und Schüler den zu einem Lückentext umgeformten Text mit den fehlenden Präpositionen, die zu verschiedenen Uhrzeiten und Tageszeiten passen, aus.
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In diesem Arbeitsblatt müssen die Schülerinnen und Schüler auf Fragen, die sich weiterhin auf den Ursprungstext beziehen, nach der Uhrzeit oder der Tageszeit in Freitextformat antworten.
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Alle Materialien
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Vermittelte Kompetenzen
Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- verstehen Zeitangaben.
- machen Aussagen über die Uhrzeit und erfragen Informationen über die Zeit.
- erkennen die Bedeutungsverschiebung durch die Präpositionen.
Sozialkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- arbeiten kooperativ.
- unterstützen sich während der kooperativen Arbeit gegenseitig.
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Zeit,
Deutsche Sprache,
Grammatik
