Sinne: unser Tor zur Umwelt

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Natur und Umwelt / Sache und Technik
Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Circa eine Woche
Arbeitsblatt, Didaktik/Methodik, Recherche-Auftrag, Ablaufplan
2 Arbeitsmaterialien

Sachkunde Grundschule Mensch Sinnesorgane Auge Ohr

Unsere Sinne sind das Tor zur Umwelt. Mit den Augen, den Ohren, der Nase, der Zunge und mit der Haut nehmen wir die Schönheiten und angenehmen Dinge unserer Umgebung wahr, aber ebenso warnen sie uns vor Gefahren. Wie funktionieren die Sinne? Was geschieht, wenn einer dieser Sinne ausfällt?

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Da die meisten Kinder keine Beeinträchtigungen haben, sind Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Fühlen für sie selbstverständlich. Die Unterrichtseinheit lässt die Kinder die Aufgaben unserer Sinne bewusst wahrnehmen. Die interaktive Lerneinheit dient dabei als Plattform für die Internetrecherche, von der aus gezielt kindgemäße Webseiten zur Lösung der Arbeitsaufträge angeklickt werden können. Verschiedene interaktive Übungen und herkömmliche Arbeitsblätter runden die Arbeit ab.

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler sollen

in den Fächern Sachunterricht, Deutsch, Englisch und Kunst Lernziele erreichen.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler sollen

gezielte Recherchen im Internet durchführen und das World Wide Web als Informationsquelle nutzen.
eine interaktive Lerneinheit am Computer bearbeiten und dabei Erfahrungen mit dem Prinzip der Verlinkung machen.
interaktive Übungen (HotPotatoes-Zuordnung, Kreuzworträtsel) durchführen.
Audio-Dateien anhören.
Fragen zu einem Internettext beantworten.
Begriffe Abbildungen richtig zuordnen.
eine Tabelle ausfüllen.