Säugetierzähne

  • Natur und Umwelt / Sache und Technik
  • Primarstufe
  • etwa zwei bis drei Wochen
  • Arbeitsblatt, Recherche-Auftrag, Ablaufplan
  • 2 Arbeitsmaterialien

Tiger sind außergewöhnlich schöne Tiere. Zumindest aus der Ferne. Mit einem Tigergebiss möchte man eigentlich lieber nichts zu tun haben. Was ist das Besondere an den Gebissen von Raubtieren? Und was sind die Unterschiede zu den Gebissen anderer Säugetiere? Diese Unterrichtseinheit regt zum Nachforschen an.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Diese fächerübergreifende Lerneinheit dient zunächst als Ausgangspunkt für eine Internetrecherche. Zusätzlich können die Schülerinnen und Schüler anhand von Schädel- und Gebissfotografien eigenständig die verschiedensten Gebisse heimischer Säugetiere betrachten und vergleichen. Über die Zahnformen und Gebisstypen erarbeiten die Kinder selbst etwas zur spezifischen Ernährung dieser Säugetiere. Dazu gibt es eine ganze Reihe von Arbeitsblättern mit Aufträgen, die durch das genaue Betrachten der Bilder und die Nutzung weiterer Internetseiten gelöst werden können.

Unterrichtsablauf

Inhalt
Sozial- / Aktionsform

Didaktisch-methodischer Kommentar

Für Kinder im Grundschulalter ist das Thema "Zähne" aufgrund des in diese Zeit fallenden Zahnwechsels ein sie selbst betreffendes und daher spannendes Thema. Säugtiere haben einen mehr oder weniger einheitlichen Zahnaufbau und fast alle Säugetiere haben einen Zahnwechsel. So gibt es mit dem Menschen als Säugetier in dieser Hinsicht Gemeinsamkeiten, aber auch interessante Unterschiede zu den übrigen Säugetieren. Für Grundschulkinder gibt es viele faszinierende Besonderheiten über die Zähne und Gebisstypen der Säugetiere zu erfahren. Die Lerneinheit verfolgt daher das Ziel, dass die Schülerinnen uns Schüler sich mit den Vorgängen in ihrem eigenen Körper und mit vergleichbaren Vorgängen in ihrer Lebensumwelt vertraut machen.

Unterrichtsmaterial "Säugetierzähne" zum Download

Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler sollen

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • Regelungen zur Nutzung der Computerarbeitsplätze treffen.
  • sich gegenseitig helfen.
  • mit Partnerkindern oder in der Gruppe arbeiten.
  • gemeinsam ein Plakat gestalten.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • Grundlagen im Umgang mit dem Computer erlernen.
  • das Internet gezielt als Informationsquelle nutzen.
  • Bilder aus dem Internet ausdrucken und dabei etwas über das Copyright erfahren.
  • Fotos aus dem Internet abzeichnen.

Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial "Säugetierzähne"

ThemaSäugetierzähne
AutorinDr. Inge Bischoff
FachSachunterricht und Deutsch
Zielgruppedrittes bis viertes Schuljahr
Zeitraumetwa zwei bis drei Wochen
Technische VoraussetzungenComputer mit Internetzugang und Soundkarte, Media-Player
Erforderliche VorkenntnisseErfahrung im Umgang mit dem Computer, Erfahrungen mit offenen Unterrichtsformen
PlanungVerlaufsplan "Säugetierzähne"

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