In einer Zeit, in der die Technik im Vordergrund steht und überwiegend mit dem Computer geschrieben wird, tritt die Handschrift des Menschen in den Hintergrund. Die Ergebnisse mittelalterlicher Schreibkunst bestechen aber durch ihre Schönheit, so dass sie nicht nur auf Erwachsene wirken, sondern auch von Kindern bewundert werden. Eine interaktive Lerneinheit dient in diesem Unterrichtsprojekt als Plattform für die Internetrecherche, von der aus gezielt kindgemäße Webseiten zur Lösung der Arbeitsaufträge zum Thema Kalligrafie angeklickt werden können. Verschiedene interaktive Übungen und herkömmliche Arbeitsblätter runden die Arbeit ab.
Kalligrafie im Mittelalter
- Früher und Heute / Sache und Technik
- Primarstufe, Sekundarstufe II
- Arbeitsblatt interaktiv, Arbeitsblatt, Recherche-Auftrag
- 1 Arbeitsmaterial
Mittelalterliche Geschichte,
interaktives Material,
Lernumgebung
Im Zeitalter des Computers sind handgeschriebene Texte seltener geworden. Kalligrafie wird nur noch zu besonderen Gelegenheiten angewandt. In dieser fächerübergreifenden Unterrichtssequenz lernen die Kinder die mittelalterliche Illustrationskunst anhand einer interaktiven Lernumgebung kennen.
Beschreibung der Unterrichtseinheit
Unterrichtsablauf
Inhalt
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Einführung in das Projekt
Gemeinsames Anschauen des Videos unter www.youtube.com, Gespräch über das Video
Kurze Vorstellung der interaktiven Lerneinheit und der dazu gehörenden Arbeitsblätter, Verteilen der Deckblätter, Wahl der "PC-Experten"
Einteilung der Gruppen oder Partner
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Erarbeitung
Bearbeitung der Arbeitsblätter, Lösen der interaktiven Aufgaben am Computer nach individueller Wahl der Gruppen oder Partner
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Metaphase am Ende der Stunde
Bericht über den Stand der Arbeiten, Aufzeigen und Lösen von Problemen (technisch oder sozial), Kontrolle der Aussprache der englischen Wörter
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Präsentation
Die Kinder präsentieren ihre selbst gestalteten Buchstaben und Texte und ihren selbst gebastelten Federhalter
Didaktisch-methodischer Kommentar
Heute wird Kalligrafie nur noch zu bestimmten Gelegenheiten angewandt, zum Beispiel zur Gestaltung einer besonderen Einladung oder Anzeige. Bis vor wenigen Jahren gab es in der Schule noch das Fach "Schönschreiben", wo aber weniger kunstvolle Schriften gelehrt, sondern Wert auf eine gestochen schöne Handschrift der Kinder gelegt wurde - nach dem Muster der in der betreffenden Schule angewandten Ausgangsschrift. Kalligrafische Übungen erfordern Geduld, Konzentration und eine ruhige Hand, Eigenschaften also, die bei Kindern nicht immer selbstverständlich, für sie aber sehr wichtig sind. Um so effektiver ist es, sie an schönen Dingen zu trainieren. Zur theoretischen und virtuellen Aufarbeitung des Themas ist das Internet ein ideales Medium. Es bietet eine Reihe kindgemäßer Seiten, die den Kindern Gelegenheit zum selbstständigen Erforschen geben.
- Organisatorische Hinweise
Die interaktive Lerneinheit besteht neben der Eingangsseite aus vier Hauptseiten, drei Unterseiten, sechs intern verlinkten interaktiven Übungen und zahlreichen externen Links. - Arbeitsmaterial und interaktive Lernumgebung
Die interaktive Lernumgebung bietet eine Fülle von Informationsquellen und Übungen. 15 dazu gehörende Arbeitsblätter stehen hier zum Download bereit. - Hintergrundinformationen
Hier finden Sie eine kurze Erklärung des Begriffs sowie einige Informationen zur Geschichte der Kaligrafie.
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Kalligrafie.zip
Hier können Sie sich alle Arbeitsblätter inkusive Deckblatt dieser Unterrichtseinheit als ZIP-Datei in einem Rutsch herunterladen.
Mappe Merkliste
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Interaktive Lernumgebung
Über diesen Link öffnen Sie die interaktive Lerneinheit "Kalligrafie".
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Links zum Thema
In dieser Linkliste finden Sie alle in der Unterrichtseinheit verwendeten Internetadressen sowie Zusatzinformationen zum Thema Kalligrafie für Erwachsene.
Vermittelte Kompetenzen
Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- in den Fächern Sachkunde, Deutsch, Englisch und Kunst Fächerspezifische Lernziele erreichen.
Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- gezielte Recherchen im Internet durchführen und das World Wide Web als Informationsquelle nutzen.
- eine interaktive Lerneinheit am Computer bearbeiten und dabei Erfahrungen mit dem Prinzip der Verlinkung machen.
- interaktive Übungen durchführen und dabei Erfahrungen mit dem Drag&Drop-Prinzip machen.
Sozialkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- Absprachen zur Benutzung der Computer-Arbeitsplätze treffen.
- sich als Partnerinnen und Partner über die Reihenfolge der Aufgaben einigen.
- sich gegenseitig helfen.
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