Vor Viren und Bakterien schützen: Verhaltensregeln für die Grundschule

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In Grippezeiten sind Verhaltensregeln zur Hygiene wie Hände waschen oder Körperkontakt vermeiden wichtig, um eine Ausbreitung zu vermeiden. Dieses Poster für die Klasse oder auch das Kinderzimmer zeigt den Lernenden der Grundschule, wie sie das Risiko einer Ansteckung mit Viren und Bakterien nicht nur im Unterricht reduzieren. Auf dem zusätzlichen Arbeitsblatt erfahren die Lernenden kindgerecht die Hintergründe von Infektionskrankheiten.

  • Biologie / Ernährung und Gesundheit / Natur und Umwelt
  • Primarstufe
  • Arbeitsblatt, Poster

Beschreibung

Damit sich Viren und Bakterien in der Schule nicht so rasch verbreiten, sind Lehrkräfte dazu angehalten, die Schülerinnen und Schüler über entsprechende Hygiene-Maßnahmen zu informieren und sie insbesondere in der Grundschule immer wieder daran zu erinnern.

Dieses schön gestaltete Poster für den Klassenraum hilft dabei, die Lernenden auch im Unterricht beispielsweise dazu aufzurufen, in die Armbeuge zu niesen und erste Symptome einer Erkältung zu melden, um Krankheitswellen aufzuhalten. Damit auch die jüngeren Schülerinnen und Schüler verstehen, dass sie persönlich einen Beitrag zur Gesundheit der Bevölkerung leisten, indem sie regelmäßig und besonders gründlich die Hände waschen, weisen kindgerechte Erläuterungen auf die Ansteckungsgefahr in der Schule hin. Dieses Unterrichtsmaterial kann auf diese Weise dazu genutzt werden, den Ernst der Lage in der Saison von Grippe & Co. aufzuzeigen.

Am fiktiven Beispiel Jonas erkennen die Lernenden auf einem begleitenden Arbeitsblatt darüber hinaus im Unterricht, wie Viren und Bakterien übertragen werden und den Körper angreifen. Symptome wie Fieber, Husten, Schnupfen oder Kopfschmerzen werden in diesem Zusammenhang diskutiert, um erste Anzeichen bei einem Virus entsprechend deuten zu können.

Eine Vorlage für ältere Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufen finden Sie hier.

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Unterrichtsmaterial "Viren und Bakterien Verhaltensregeln" zum Download

Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • erklären in Grundzügen, wie Viren und Bakterien übertragen werden und in den menschlichen Körper gelangen können.
  • benennen typische Anzeichen einer Infektionskrankheit wie Husten, Schnupfen, Fieber oder Kopfschmerzen.
  • kennen wichtige Hygieneregeln und erläutern, wie gründliches Händewaschen, das Niesen in die Armbeuge und das Vermeiden engen Körperkontakts vor Ansteckungen schützen können.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • entnehmen einem Poster und einem Arbeitsblatt gezielt Informationen zu Krankheitserregern und Hygienemaßnahmen.
  • erschließen die Bedeutung von Bildern, Symbolen und kurzen Texten und bringen diese miteinander in Verbindung.
  • nutzen das Poster als Orientierungshilfe, um Hygieneregeln im Schulalltag selbstständig anzuwenden.

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler und Schüler

  • übernehmen Verantwortung für die eigene Gesundheit und den Schutz ihrer Mitmenschen.
  • nehmen Rücksicht auf andere, indem sie vereinbarte Hygiene- und Verhaltensregeln einhalten.
  • tauschen sich über Krankheitssymptome und Ansteckungswege aus und hören den Erfahrungen und Beiträgen anderer aufmerksam zu.
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Autorin

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Anke Wachtendorf

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