Preisbildung im dynamischen Modell

Unterrichtseinheit

In dieser handlungsorientierten Unterrichtseinheit zum Thema Preisbildung bauen die Lernenden mithilfe der System-Dynamics-Methode ein vertieftes Verständnis der Zusammenhänge auf Märkten mit vollkommener Konkurrenz auf. Powersim-Modelle dienen dazu als Grundlage.

  • Wirtschaftslehre
  • Sekundarstufe II
  • 2 bis 4 Unterrichtsstunden
  • Software, Arbeitsblatt, Didaktik/Methodik
  • 7 Arbeitsmaterialien

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Die zentrale Methode der Unterrichtseinheit ist der System-Dynamics-Ansatz, bei dem Systeme modelliert und untersucht werden. Als Hilfsmittel kommt dabei die Software Powersim zum Einsatz. Um Schülerinnen und Schüler ohne System-Dynamics-Kenntnisse nicht zu überfordern sowie aus Zeitgründen, wird die explorative Vorgehensweise empfohlen. Dabei erstellen die Lernenden keine eigenen Modelle, sondern untersuchen beziehungsweise modifizieren bereits zur Verfügung gestellte Dateien. Um eine zielgerichtete Erforschung der Modelle zu gewährleisten, kommen Arbeitsblätter mit erkenntnisleitenden Fragestellungen zum Einsatz.

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Vermittelte Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler

  • erkennen die wirtschaftlichen Zusammenhänge der Preisbildung.
  • verbessern ihre Abstraktionsfähigkeit durch Denken in Modellen.
  • lernen die System-Dynamics-Methode kennen und arbeiten selbstständig mit einer Modellierungssoftware.
  • beschreiben die Konsequenzen von Verzögerungseffekten.
  • berücksichtigen die Prämissen eines Modells bei der Bewertung seiner Aussagekraft.

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Autor

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Prof. Dr. Holger Arndt

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