Diese Unterrichtsstunden haben zum Ziel die serverseitigen Komponenten der Webanwendung (MySQL-Datenbank und PHP-Skripte) zu implementieren. Die Basis dafür ist die Demoanwendung, die im Hinblick auf dieses Ziel zu analysieren ist. Die Lerngruppe erarbeitet das Datenmodel (Datenbanktabellen und Tabellenfelder) sowie die Anwendungs- und Kommunikationsfälle (Use Cases), mit denen die Anwendungslogik realisiert werden kann.
AJAX II: Implementierung der serverseitigen Komponenten
- Informationstechnik
- Sekundarstufe II
- etwa 12 Unterrichtsstunden
- entdeckendes Lernen, Ablaufplan
- 2 Arbeitsmaterialien
Informatik,
Programmieren,
Programmiersprache,
PHP,
HTML,
Software,
Computer,
Computeranwendung,
Web-Entwicklung
Der zweite Teil der AJAX-Unterrichtssequenz befasst sich mit den serverseitigen Elementen der Anwendung. Dabei handelt es um die MySQL-Datenbank und die PHP-Scripte zur Interaktion mit der Datenbank und der Kommunikation mit den Clients.
Beschreibung der Unterrichtseinheit
Unterrichtsablauf
Inhalt
-
Einstieg
Überleitung vom User Interface (View) zu den serverseitigen Komponenten (Model)
-
Analyse
Spielablauf, Datenmodell, Datenbank, Kommunikationsfälle, zwischen Client und Server und auszutauschende Daten
-
Implementierung
PHP-Skripte
Didaktisch-methodischer Kommentar
Verwendung von Skripten
Die Implementierung der PHP-Skripte soll von den Lernenden selbstständig mithilfe der zur Verfügung gestellten Informationsquellen durchgeführt werden. Um Zeit zu sparen, bietet es sich hier an, arbeitsteilig vorzugehen: Die zu implementierenden Skripte werden auf Gruppen aufgeteilt. Das ist ohne Lernverlust möglich, weil die Skripte weitgehend gleichartig strukturiert sind. Die Lehrperson kann situationsabhängig entscheiden, ob Teile der Demoanwendung vorgegeben werden.
Didaktische Reduktion
PHP ist eine mächtige und objektorientierte Programmiersprache, von der im Rahmen dieses Projekts nur ein vergleichsweise kleiner Teil benötigt und behandelt wird. Eine Hilfsklasse namens MySQL_class in der die PHP-Funktionen des MySQL Application Interface (API) gekapselt sind, wird vorgegeben. Diese Klasse erleichtert die Implementierung der erforderlichen Datenbankoperationen. Als konkretes Beispiel für die Anwendung dieser Klasse dient das Skript register.php, mit dem neue Benutzer in der Datenbank registriert werden.
Ablauf der Unterrichtseinheit
- Das Datenmodel der Anwendung
Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine MySQL-Datenbank, indem sie die serverseitig erforderlichen Daten erarbeiten und entsprechend umsetzen. - Serverseitige Kommunikationskomponenten
Die Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene Komponenten eines PHP-Scripts kennen und versuchen, eine Server-Client-Kommunikation aufzubauen. - Implementierung der Kommunikationskomponenten
Die Schülerinnen und Schüler programmieren in der PHP-Programmiersprache und beginnen die Funktionsweise des Scripts zu verstehen.
-
ajax_komponenten_material.zip
In der ZIP-Datei finden Sie alle Arbeitsmaterialien für diese Unterrichtseinheit.
Mappe Merkliste -
Demoanwendung.zip
Hier finden Sie die Demoversion des Spiels "Tic Tac Toe", die in der gesamten Unterrichtssequenz zur Orientierung dient.
Mappe Merkliste
-
Links zum Thema
Diese ausgewählten Internetadressen dienen der Recherche im Unterricht oder bei der Unterrichtsvorbereitung.
Vermittelte Kompetenzen
Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- die Funktionalität der Anwendung analysieren und ausgehend von den Ergebnissen eine MySQL-Datenbank entwickeln und implementieren.
- PHP-Skripte implementieren, die mit der Datenbank und den Clients kommunizieren.
Methodenkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- Informationen in deutsch- und englischsprachigen Internetforen und -tutorien beschaffen, auswerten und für die Entwicklungsarbeit benutzen.
- eine zur Verfügung gestellte PHP-Klasse für die Interaktion mit der Datenbank integrieren und benutzen.
Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial
| Thema | AJAX II: Implementierung der serverseitigen Komponenten |
|---|---|
| Autor | Dr. Ralf Seliger |
| Fach | Web-Programmierung, Informationstechnik, Informatik |
| Zielgruppe | Informationstechnische Assistentinnen und Assistenten (Oberstufe) |
| Zeitraum | etwa 12 Unterrichtsstunden |
| Medien | Computer, Internet |
| Technische Voraussetzungen | Rechnerraum mit Internetzugang und Beamer |
| Fachliche Lernvoraussetzungen | Die Lernenden sollen über praktische Kenntnisse in der prozeduralen Programmierung verfügen. |
| Planung | Verlaufsplan AJAX II |
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