Vermittelte Kompetenzen

Sachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler 

• lernen, die Arbeitsweisen des Ministeriums für Staatssicherheit (MfS) kennen.
• erfahren, dass es in der DDR auch politischen Widerstand gegen das Regime gab.
• setzen sich mit den Motiven auseinander, die zu regimekritischen Äußerungen führten.
• setzen sich mit den Folgen regimekritischer Äußerungen auseinander.
• lernen Methoden des MfS kennen, Personen als inoffizielle Mitarbeiter (IM) zu gewinnen.

Methodenkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

• wenden die notwendigen Erschließungsmechanismen von Textquellen ergebnisorientiert an.
• organisieren Einzel- und Teamarbeit selbstständig. 
• präsentieren ihre Arbeitsergebnisse vor der Klasse.
• lernen Diskussionen argumentativ und rational zu führen.
• schulen im Rahmen von Diskussionen die eigene Ausdrucksfähigkeit und aktives Zuhören.

Urteilskompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

• vollziehen Motive von betroffenen Personen und Personengruppen nach.
• beurteilen anhand von Kriterien Argumente aus historischen Deutungen. 
• analysieren, vergleichen, unterscheiden und gewichten in Ansätzen das Handeln von Menschen im Kontext ihrer zeitgenössischen Wertvorstellungen und im Spannungsfeld von Offenheit und Bedingtheit.
• beziehen Quellen in angemessener Weise mit in die eigene Argumentation ein.