Der Einstieg ins Thema

Der Zugang zum Thema soll in dieser Unterrichtssequenz für die Kinder ein indirekter sein, indem ihre Vorerfahrungen erfragt und diese in einem zwanglosen Gespräch ausgetauscht werden.

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Portrait von Dr. Stefanie Kornhoff-Schäfers
Dr. Stefanie Kornhoff-Schäfers

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