Addition ganzer Zahlen - dynamisch entdecken

Durch diese Unterrichtseinheit zur Addition ganzer Zahlen werden den Schülerinnen und Schülern durch dynamische Veranschaulichung algebraischer Zusammenhänge eröffnet. Die Rechenregeln bei der Addition ganzer Zahlen mithilfe der Mathematiksoftware GeoGebra selbstständig zu finden, wird so zu einer interessanten und spannenden Entdeckungsreise in die Welt der ganzen Zahlen.

Mathematik
Sekundarstufe I
1-2 Unterrichtsstunden
Ablaufplan, Arbeitsblatt interaktiv, Arbeitsblatt
3 Arbeitsmaterialien

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Die hier vorgestellte dynamische Veranschaulichung wurde mit der kostenlosen Mathematiksoftware GeoGebra erstellt und in eine interaktive Webseite eingebunden. Dies ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern zu probieren, zu beobachten und ihre Vermutungen einer Prüfung zu unterziehen. Direkte Rückmeldungen unterstützen die Lernenden auf dem Weg, die Rechenregeln für die Addition ganzer Zahlen zu finden, sowie bei der Anwendung und Festigung der erworbenen Kenntnisse. Durch den Einsatz interaktiver dynamischer Arbeitsblätter erfährt das selbstverantwortete Lernen eine methodische Bereicherung.

Unterrichtsablauf

Inhalt

Sozial- / Aktionsform

Einführung

Funktionsweise des dynamischen Arbeitsblatts und Aufgabenstellung

Lehrerdemonstration
Erarbeitungsphase I

Bearbeiten von unterschiedlichen Aufgaben zur Addition ganzer Zahlen mit gleichen Vorzeichen

Partnerarbeit
Zusammenfassung I

Formulierung der Regel für die Addition ganzer Zahlen mit gleichen Vorzeichen

Schülerstatements und Zusammenfassung durch Lehrkraft
Lernzielkontrolle I

Bearbeiten der Aufgaben auf dem Arbeitsblatt 1

Einzel- oder Partnerarbeit
Erarbeitungsphase II

Bearbeiten von unterschiedlichen Aufgaben zur Addition ganzer Zahlen mit verschiedenen Vorzeichen

Partnerarbeit
Zusammenfassung II

Formulierung der Regel für die Addition ganzer Zahlen mit verschiedenen Vorzeichen

Schülerstatements und Zusammenfassung durch Lehrkraft
Lernzielkontrolle II

Bearbeiten der Aufgaben auf dem Arbeitsblatt 2

Einzel- oder Partnerarbeit
Differenzierung, Vertiefung und Wettbewerb

Interaktives Üben und Vertiefung durch Variation der Aufgabenstellung

Partnerarbeit

Didaktisch-methodischer Kommentar

Einführung der Addition ganzer Zahlen
Hinweise zur Funktionsweise und zum Einsatz des dynamischen Arbeitsblattes zur Addition ganzer Zahlen mit gleichen und mit verschiedenen Vorzeichen.
Vertiefung, Individualisierung und Wettbewerb
In der Phase der Anwendung und Vertiefung erfolgt eine Variation der Aufgabenstellungen mithilfe eines interaktiven Arbeitsblattes.

Arbeitsmaterial "Addition ganzer Zahlen - dynamisch entdecken" zum Download

Addition-ganzer-Zahlen-dynamisch-Arbeitsblatt-01.pdf

Arbeitsblatt für die Schülerinnen und Schüler zur Addition ganzer Zahlen mit gleichem Vorzeichen.

Vorschau
Addition-ganzer-Zahlen-dynamisch-Arbeitsblatt-01-Loesung.pdf

Hier finden Sie die Lösungen zu Aufgabenblatt 1.

Vorschau
Addition-ganzer-Zahlen-dynamisch-Arbeitsblatt-02.pdf

Arbeitsblatt für die Schülerinnen und Schüler zur Addition ganzer Zahlen mit ungleichen Vorzeichen.

Vorschau
Addition-ganzer-Zahlen-dynamisch-Arbeitsblatt-02-Loesung.pdf

Hier finden Sie die Lösungen für Arbeitsblatt 2.

Vorschau
Addition-ganzer-Zahlen-dynamisch-Notizblatt.pdf

Notizblatt zur Addition ganzer Zahlen mit gleichen und verschiedenen Vorzeichen.

Vorschau
Alle Materialien

Alle Arbeitsmaterialien der Unterrichtseinheit "Addition ganzer Zahlen - dynamisch entdecken" können Sie mit diesem ZIP-Ordner herunterladen.

Vermittelte Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler

finden durch Experimentieren die unterschiedlichen Regeln für die Addition ganzer Zahlen selbstständig.
können die Regeln für die Addition ganzer Zahlen verbal beschreiben und die erworbenen Kenntnisse auf unterschiedliche Beispiele anwenden.