In drei kurzen, interaktiven Videoclips berichten die Steuerberaterinnen Sandra, Wiedemann, Nadine Herrmann und der Steuerberater Ralph Homuth von ihrem Berufsalltag. Sandra Wiedemann berät in erster Linie kleine und mittelgroße Unternehmen, Selbstständige und Privatpersonen, Nadine Herrmann insbesondere Startups und Selbstständige. Ralph Homuths Schwerpunkt liegt unter anderem in der Film- und Fernsehbranche. Alle dire schildern, wie sie Probleme lösen, Menschen individuell in Geld- und Steuerangelegenheiten beraten und den Kontakt zu ihrer Mandantschaft pflegen. Vertieft werden diese Erfahrungsberichte mithilfe von interaktiven Übungen, die in die Videos eingebettet sind. So können sich die Schülerinnen und Schüler weiteres Basiswissen über das Berufsfeld Steuerberatung erschließen: Tätigkeiten und Aufgaben in der Steuerberatung, wichtige Softskills für die Steuerberatung, Arbeitsalltag, typische Mandantschaft, mögliche Spezialisierungen sowie Ausbildungswege und Studiengänge für diesen Beruf.
Interaktive Videos zum Berufsfeld Steuerberatung
Mithilfe von drei Videos erschließen sich die Schülerinnen und Schüler das Aufgabengebiet und das Arbeitsumfeld von Steuerberaterinnen und Steuerberatern.
- Fächerübergreifend / Berufsvorbereitung /Berufsalltag / Arbeitsrecht
- Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
- Arbeitsblatt, Didaktik/Methodik
Beschreibung
Didaktisch-methodischer Kommentar
Dieser multimediale Zugang zum Thema Steuerberatung verknüpft lebensnahe Schilderungen von Menschen aus dem Berufsfeld Steuerberatung mit Wissensübungen. Mithilfe von Multiple Choice- und Zuordnungsaufgaben, Drag and Drop oder Lückentexten lernen die Schülerinnen und Schüler wichtige Merkmale des Berufsfelds Steuerberatung kennen. Jede Übung hat eine integrierte Auswertung, die die Lösungen anzeigt und den Lernfortschritt individuell auswertet. Alle Übungen können mehrmals wiederholt werden. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten dabei allein oder auch in Teamarbeit, um sich zu beraten. Sie benötigen hierfür keine inhaltlichen Vorkenntnisse. Es gibt jedoch Anknüpfungspunkte im interaktiven Tafelbild oder im Schülermagazin zum Berufsfeld Steuerberatung. Die Lösungen werden entweder mit dem Touchscreen von Smartphone oder Tablet oder mit Tastatur und Maus am PC eingegeben. Die Benutzerführung ist intuitiv und erfordert keine besonderen Kenntnisse im Umgang mit mobilen Endgeräten.
Vermittelte Kompetenzen
Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- kennen den Arbeitsalltag und das Arbeitsumfeld von Steuerberaterinnen und Steuerberatern.
- können konkrete Tätigkeiten in der Steuerberatung benennen und beschreiben.
- kennen wichtige Softskills für das Berufsfeld,
- begründen, warum es gerade für junge Selbstständige wichtig ist, sich bei Steuern und betriebswirtschaftlichen Fragen Hilfe zu holen.
- haben erfahren, dass die individuelle und persönliche Beratung eine wichtige Rolle im Berufsfeld Steuerberatung spielen.
- haben sich mit steuerpflichtigen und nicht steuerpflichtigen Einnahmen auseinandergesetzt.
- wissen, welche Ausbildungswege oder Studiengänge zum Beruf Steuerberater oder Steuerberaterin führen können.
- sind informiert, dass es innerhalb der Steuerberatung unterschiedliche Spezialisierungen gibt.
Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- analysieren Videos zum Berufsfeld Steuerberatung.
- nutzen digitale Endgeräte, um interaktive Übungen zu lösen.
- erschließen Inhalte und Basiswissen anhand von Quizfragen, Lückentexten, Drag and Drop oder Multiple-Choice Aufgaben.
Sozialkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- diskutieren in Teamarbeit mögliche Lösungen auf die gestellten Fragen.
- überprüfen selbstständig ihren Lernfortschritt mithilfe der Feedback-Funktion der interaktiven Videos.
Ergänzendes Unterrichtsmaterial
- Berufsfeld Steuerberatung
Die Unterrichtsmaterialien zum Fokusthema "Berufsfeld Steuerberatung" bei Lehrer-Online unterstützen Jugendliche bei der Berufsorientierung im Berufsfeld Steuerberatung.
