Übungen zur Wortbildung am Beispiel von Vorsilben

Zur Erweiterung des aktiven und passiven Wortschatzes lernen die Schülerinnen und Schüler Grundlagen der Wortbildung am Beispiel der Vorsilben deutscher Verben kennen und führen HotPotatoes-Übungen dazu durch.
 

Mithilfe verschiedener HotPotatoes-Übungen können Grundschulkinder und Schülerinnen und Schüler der Erprobungsstufe Vorsilben vorgegebenen Wortstämmen zuordnen und "nebenbei" ihre motorischen Fähigkeiten am Computer sowie ihre Medienkompetenz schulen. Die Unterrichtseinheit enthält außerdem einen interaktiven Lückentext zur Definition von Vorsilben, Nachsilben und Wortstämmen. Weiterführend gibt es eine Kopiervorlage zu einem Memory-Spiel mit gegensätzlichen Wortpaaren, das mit einer Definition von Synonymen und Antonymen abschließt. Zu allen Aufgaben werden die passenden Lösungen zu Händen der Lehrkraft sowie sprachwissenschaftliche Hintergrundinformationen vorgestellt.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • Vorsilben mit Wortstämmen verbinden und so Verben ableiten, indem sie HotPotatoes-Übungen lösen.
  • Vorsilben, Nachsilben und Wortstämme definieren, indem sie einen dazu passenden interaktiven Lückentext vervollständigen.
  • ihre Kenntnisse festigen, indem sie mithilfe eines Memory-Spiels abgeleitete Verben mit Vorsilben als Antonyme einander zuordnen.
  • Fachbegriffe der Wortbildung kennen lernen, indem sie entsprechende Merkregeln lesen.
  • ihren Wortschatz erweitern, indem sie abgeleitete Verben in ihrer Bedeutung aus den Wortbestandteilen herleiten und ganze Sätze mit ihnen formulieren.
  • ihre methodischen Fähigkeiten schulen, indem sie Wörterbücher benutzen.

Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial

ThemaÜbungen zur Wortbildung am Beispiel von Vorsilben
AutorinDr. Stefanie Schäfers
FachDeutsch
ZielgruppeKlasse 4 bis 6
SchulformenGrundschule, Haupt- und Realschule
Zeitaufwand3 bis 7 Unterrichtsstunden, je nach Leistungsstand der Lerngruppen.
Technische VoraussetzungenComputerarbeitsplätze für Kleingruppen
Medieninteraktiver Lückentext und Zuordnungsaufgaben (HotPotatoes), Arbeitsblätter
PlanungTabellarischer Verlaufsplan

Didaktisch-methodischer Kommentar

Erweiterung des Grundwortschatzes
Der aktive Wortschatz von Schülerinnen und Schülern der Grund-, Haupt- und Realschule in den Klassen 4 bis 6 besteht in der Regel aus einem eher noch restringierten Grundwortschatz, der jedoch mithilfe der Kenntnisse einschlägiger Vor- und Nachsilben auf spielerische Weise leicht erweitert werden kann. Dazu kommt im vorliegenden Unterrichtsvorschlag der hohe Motivationsfaktor, mit dem Computer und hier im Sinne der didaktischen Reduktion mit einfach zu bedienenden HotPotatoes-Übungen zu arbeiten.

Anbindung an den Lehrplan
Die Schülerinnen und Schüler gewinnen Einsichten in die Besonderheiten der deutschen Rechtschreibung. Durch den vielfältigen Umgang mit Wörtern, durch Vergleichen, Nachschlagen (Wörterbücher) und Anwenden von Regeln entwickeln sie Rechtschreibstrategien und lernen, im Ausdruck situations- und adressatengerecht zu formulieren. Darüber hinaus werden grundlegende Schreib- und Lesefähigkeiten trainiert: Die Kinder können den Computer als Schreibwerkzeug nutzen und trainieren Abschreibtechniken.

Download

Arbeitsmaterialien

wortbildung_arbeitsmaterial.zip
 

Lösungen

Internetadresse

Zusatzinformationen

Informationen zur Autorin

Dr. Stefanie Schäfers ist OStR' für die Fächer Deutsch und Katholische Religionslehre am Gymnasium Theodorianum Paderborn und arbeitet nebenberuflich als Sprachdidaktikerin an der Universität Paderborn.

  • Mehr Infos im Autorenverzeichnis
    Hier können Sie Kontakt mit Frau Dr. Schäfers aufnehmen und finden eine Liste mit allen Beiträgen der Autorin bei Lehrer-Online.
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