Der Referenzrahmen beschreibt auf verständliche Weisedie für die Kommunikation nötigen Kompetenzen.die dazu gehörigen Kenntnisse und Fertigkeiten.Kommunikationssituationen und -bereiche.Diese Orientierungshilfen sollen Lehrerinnen und Lehrern, sowie an der Kurs- und Lehrbuch-Entwicklung Beteiligten die Einschätzung des sprachlichen Niveaus Lernender erleichtern.
Vor dem Hintergrund dieser Ziele ordnet auch Lehrer-Online den veröffentlichten Unterrichtseinheiten für den Fremdsprachenunterricht die Stufen des Referenzrahmens zu.
Wenn Sie sich als LehrerIn mit dem Referenzrahmen befassen, werden Sie schnell erkennen, nach welchen Kriterien und Abstufungen die Skala eingeteilt ist. Ebenso schnell werden Sie sehen, welche Niveau-Stufen in Ihren Lerngruppen existieren. So können Sie sich schnell einen Überblick darüber verschaffen, welche Unterrichtsmaterialien von Lehrer-Online sich für den Einsatz bei Ihren Lernenden eignen.
Neben dieser noch recht groben Zuordnung des Lernniveaus bietet der Referenzrahmen die Möglichkeit, auch einzelne Kompetenzen mithilfe sogenannter "Plus-Niveaus" detaillierter zu beurteilen. In Form eines Rasters zur Selbstbeurteilung werden die Kompetenzniveaus von Hör- und Leseverstehen, Sprechen und Schreiben wiederum den Stufen A1 bis C2 zugeordnet.
Evaluation, Europa, Bildungsforschung