Die Friedliche Revolution in der DDR 1989

1989 erkämpften sich die Menschen in der DDR durch eine gewaltlose Revolution die Freiheit von der SED-Diktatur. Die Lernenden gehen den Ereignissen nach, die zu dem historisch bedeutsamen 9. November 1989 führten, und suchen unter anderem selbstständig nach Zeitzeugen der Geschehnisse.
 

Dem Fall der Berliner Mauer und des Eisernen Vorhangs über Europa waren politische und gesellschaftliche Prozesse des Umbruchs vorausgegangen, denen in der Unterrichtseinheit nachgespürt wird. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit der Friedlichen Revolution und ihrer Erinnerungskultur auseinander, indem sie eigenständig Quellen recherchieren und kommentieren sowie die Ereignisse analysieren und diskutieren. Einen Schwerpunkt bilden dabei die Leipziger Ereignisse des Herbstes 1989 und ihr Stellenwert für den friedlichen Verlauf der Revolution. Schließlich erlernen die Schülerinnen und Schüler Grundfertigkeiten im Umgang mit Zeitzeugen und für das Vorbereiten und Durchführen von Interviews. Mit einem Besuch im Zeitgeschichtlichen Forum Leipzig und dafür zugeschnittenen Aufgaben lässt sich das erworbene Wissen am musealen Lernort vertiefen.

 

Kompetenzen

Fachkompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • einen bedeutenden Teil der jüngeren deutschen Geschichte kennenlernen.
  • sich mit dem Kampf um Freiheit und Demokratie der DDR-Bürger auseinandersetzen.
  • die Erinnerung an ein historischen Ereignis - die Friedliche Revolution und den Mauerfall - aufrechterhalten.
  • den Umgang mit Quellen und Originaldokumenten üben.

Medienkompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • ein historisches Thema im Internet aufarbeiten - dabei steht die Suche nach fachlich relevanten Quellen im Vordergrund.
  • einen verantwortungsvollen Umgang mit Materialien aus dem Internet lernen. Dazu gehört die Achtung der Urheberrechte (Bilder, Texte), das richtige Zitieren, die Angabe von Quellen und das Vemeiden von Copy-and-Paste-Praktiken.
  • im Internet angebotenes Quellenmaterial zur Geschichte der DDR bewerten, analysieren und kommentieren.
  • Zeitzeugenberichte, Biographien und Dokumente eigenständig recherchieren.

Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial

ThemaDie Friedliche Revolution in der DDR 1989
AutorDr. Juliane Schütterle
FächerGeschichte, Deutsch, Politik/Sowi, Ethik
ZielgruppeSekundarstufe II
Zeitraum6 bis 8 Unterrichtsstunden
Technische VoraussetzungenComputer mit Internetanschluss oder offline zur Verfügung gestellte Internetseiten, Sound-Karte, RealPlayer oder Windows Media Player, Lautsprecherboxen
Erforderliche VorkenntnisseAllgemeiner Umgang mit dem Computer; Kenntnisse Microsoft Word und PowerPoint oder OpenOffice, vorgegebene Internetseiten online und offline aufrufen sowie darin navigieren; Einpflegen von Inhalten in ein Wiki auf lo-net²; Blog-Funktion von lo-net²
PlanungTabellarischer Verlaufsplan

Didaktisch-methodischer Kommentar

Modularer Aufbau
Die Unterrichtseinheit ist modular aufgebaut. Die Materialien sind so konzipiert, dass sie sowohl als Vorbereitung für den Besuch des Lernortes Zeitgeschichtliches Forum Leipzig dienen, als auch unabhängig davon genutzt werden können.

Vorbereitung
Zur Vorbereitung auf die Unterrichtseinheit sollten folgende Dinge bereitgestellt werden: ein Lehrkraft-Computer und mehrere Computer für die Lernenden mit Microsoft Office (oder einem anderen Office-Programm), Internet-Anschluss, Sound-Karte, Real-Player oder Windows-Media-Player, Lautsprecherboxen.

  • Didaktisch-methodischer Kommentar
    Verschiedene Gründe und Ursachen führten zur Friedlichen Revolution und zum Mauerfall. Diesen sollen die Schülerinnen und Schüler in der Unterrichtseinheit auf den Grund gehen.

Download

friedliche-revolution-ddr_arbeitsmaterialien.zip
friedliche-revolution-ddr_plattformmaterialien.zip
 

Zusatzinformationen

Informationen zur Autorin

Juliane Schütterle, Dr. phil., ist Historikerin mit den Schwerpunkten Zeitgeschichte und Deutsche Teilung. Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin beim Bundesbeauftragten für die Unterlagen des Staatssicherheitsdienstes der ehemaligen DDR (BStU). Hier gelangen Sie auf die persönliche Homepage der Autorin.

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