Margret Datz
27.03.2014

Unterrichtseinheit: Augen auf und voll bei Sinnen

Mit unseren Sinnen nehmen wir die Schönheiten und Annehmlichkeiten unserer Umwelt wahr, aber ebenso warnen sie uns vor Gefahren. Wie funktionieren die Sinne? Was geschieht, wenn einer dieser Sinne ausfällt?
 

Solche Fragen stellen sich Kinder normalerweise nicht, da für die meisten Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Fühlen selbstverständlich ist. Die Unterrichtseinheit lässt die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben unserer Sinne bewusst wahrnehmen, zeigt die Beeinträchtigungen, wenn sie ausfallen und führt auf, wie man Augen und Ohren schützen kann. Die interaktive Lerneinheit dient dabei als Plattform für die Internetrecherche, von der aus gezielt kindgemäße Webseiten zur Lösung der Arbeitsaufträge angesteuert werden können. Verschiedene interaktive Übungen und herkömmliche Arbeitsblätter runden die Arbeit ab.

 

Kompetenzen

Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen in den Fächern Sachkunde und Deutsch differenzierte Lernziele erreichen.

    Medienkompetenz
    Die Schülerinnen und Schüler sollen

    • gezielte Recherchen im Internet durchführen und das World Wide Web als Informationsquelle nutzen.
    • eine interaktive Lerneinheit am Computer bearbeiten und dabei Erfahrungen mit dem Prinzip der Verlinkung machen.
    • interaktive Übungen durchführen (Hot Potatoes-Zuordnung, Lückentexte).
    • Audio-Dateien anhören.

    Sozialkompetenz
    Die Schülerinnen und Schüler sollen

    • Absprachen zur Benutzung der Computer-Arbeitsplätze treffen.
    • sich als Partnerinnen und Partner über die Reihenfolge der Aufgaben einigen.
    • sich gegenseitig helfen.

    Kurzinformation zur Unterrichtseinheit "Sinne"

    ThemaAugen auf und voll bei Sinnen
    AutorinMargret Datz
    FächerSachunterricht, Deutsch
    Zielgruppe3. und 4. Schuljahr
    Zeitraumetwa eine Woche
    Technische VoraussetzungenComputerraum oder Medienecke mit Internetanschluss, Soundkarte, möglichst Kopfhörer, Real Player oder Windows Media Player, Adobe Flash Player; die interaktive Lernumgebung sollte möglichst mit dem Internet Explorer geöffnet werden
    Erforderliche Vorkenntnissegenereller Umgang mit dem Computer, Erfahrungen im Bereich der offene Unterrichtsformen
    PlanungTabellarischer Verlaufsplan

    Didaktisch-methodischer Kommentar

    Sind unsere Sinne durch Krankheiten gestört, geht ein großer Teil unserer Wahrnehmungsfähigkeit verloren. Dies kann von Kinder nicht ohne weiteres nachempfunden werden, da sie in den meisten Fällen noch keine Beeinträchtigung ihrer Sinne spüren. In dieser Unterrichtseinheit lernen sie eine Reihe solcher Störungen und ihre Ursachen kennen. Sie erfahren auch, wie sie sich teilweise davor schützen oder Abhilfe schaffen können. Zur theoretischen und virtuellen Aufarbeitung des Themas ist das Internet ein ideales Medium. Es gibt eine Reihe kindgemäßer Webseiten, die den Kindern Gelegenheit zum selbstständigen Erforschen geben. Die Unterrichtseinheit ist fächerübergreifend angelegt. Als Fachlehrerin oder -lehrer haben Sie aber auch die Möglichkeit, nur die Sachthemen zu behandeln und das Fach Deutsch auszuklammern, wenn der fächerübergreifende Ansatz aus stundenplantechnischen Gründen nicht oder nur sehr schwer durchführbar ist.

    Unterrichtseinheit "Augen auf und voll bei Sinnen" zum Download

    voll_bei_sinnen_materialien.zip
     

    Internetadressen

    Informationen zur Autorin

    Margret Datz ist seit 1999 Rektorin der einzügigen Grundschule Jungeroth in Kölsch-Büllesbach, VG Asbach. Ihr Arbeitsschwerpunkt ist der Einsatz neuer Medien im Unterricht der Grundschule. Zu diesem Thema ist sie auch Autorin beim Hagemann Verlag, beim Verlag an der Ruhr und beim Mildenberger Verlag.

    • Mehr Infos im Autorenverzeichnis
      Hier können Sie Kontakt mit Frau Datz aufnehmen. Zudem finden Sie hier eine Liste mit weiteren Lehrer-Online-Beiträgen der Autorin.
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    • Dieser Beitrag entstand im Rahmen der Ausstellung "ENTDECKUNGEN 2011".
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